Läsningens framsteg

Lässtatus är tillgängligt kostnadsfritt i Microsoft Teams

Att navigera i tidsbegränsningar och samtidigt hantera en klass full av studenter är inget litet företag. Lärare behöver tid för att få kontakt med elever på individuell nivå, analysera deras prestanda och identifiera möjligheter till differentierad undervisning. Med tilldelningsgranskning som samlar in värdefulla data, Education Insights-instrumentpaneler som hjälper till att visualisera klassens och individens prestation och utveckling, och en ökad flexibilitet så att eleverna kan öva på att läsa med flyt självständigt, säkerställer Reading Progress i Teams att lärare har mer tid att göra det de gör bäst - undervisa!

• 

  Ge möjligheter till flytträning oftare

  Traditionellt är flytkontroller en en-mot-en-aktivitet. Lärare tar varje elev åt sidan, lyssnar noga när de läser och hoppas att resten av klassen håller fokus på sina uppgifter ... gånger 20+ elever. Logistiken för flytbedömningar har begränsat antalet möjligheter som lärare kan erbjuda för studentpraktik.  Med Läsförlopp kan lärare göra flytkontroller oftare, med mindre störningar i klassrummet.  Reading Progress är utrustat med uppslukande läsarfunktioner och ger eleverna möjlighet att bygga in sin egen differentiering och slutföra flytövningar självständigt – i skolan eller hemma. 

• 

  Differentiera undervisning för att skapa påverkan

  Lärare kan ladda upp ett läsavsnitt från ett Word- eller PDF-dokument eller snabbt välja exempeltexter som tillhandahålls av ReadWorks. Eleverna läser de tilldelade avsnitten högt och skickar inspelningar som kan nås av läraren när som helst. Detta minskar trycket för eleverna, minskar störningarna i klassrummet och omdirigerar lärares tid till målinstruktioner. Lärare kan välja elever från sin klass för att tilldela distinkta passager baserat på deras läsnivåer eller intressen och tillåta flera försök. Med mer regelbundna flytdata kan lärare vara dynamiska i skiftande grupper för att uppfylla elevernas behov. Med upprepad läsning förbättrar eleverna förståelsen och bygger förtroende. 

• 

  Spara tid med AI-assisterad granskning

  Reading Progress gör tilldelningsgranskningsprocessen snabb och enkel och gör det möjligt för lärare att identifiera trender att använda i framtida planering. Lärare kan använda Automatisk identifiering för AI-baserade uppskattningar av elevfel. Lärare kan alltid skriva över de föreslagna felen genom att trycka på de ord de uttalar fel och kategorisera dem manuellt efter feltyp. Rätta ord per minut och noggrannhetsgraden justeras automatiskt när utbildare granskar inlämningen. Lärare kan lyssna så många gånger som behövs och hoppa till något ord i passagen. 

• 

  Låsa upp användbara insikter

  Oavsett om lärare använder funktionen för automatisk identifiering för snabb granskning eller kodfel manuellt, samlas värdefulla data in i Education Insights-instrumentpaneler, vilket hjälper till att identifiera trender och planera för effektiv undervisning. 

• 

  Respektera bästa praxis för flytinstruktion

  "Läsförbättring är ett omvälvande sätt för eleverna att verkligen njuta av att vara en aktiv del i att utveckla sin läsförståelse och sina färdigheter." Läsframsteg i Teams är ett rikt och djupt meningsfullt sätt att dokumentera elevernas steg mot ett flytande och självständigt läsande liv. Det är verkligen banbrytande eftersom det sparar oss som lärare värdefull tid: vi kan visualisera framsteg för varje elev, använda data för att organisera målinriktat, individualiserat arbete med våra elever och hedra bästa praxis för att läsa utveckling och undervisning. Det är anmärkningsvärt spännande och helt oumbärligt för varje klassrum." - Pam Allyn, ledande läskunnighetsexpert, prisbelönt författare och barnrådgivare

• 

  Byggd på en solid vetenskaplig grund

  "Läsningsframskridandet bygger på den solida vetenskapliga grunden för muntlig upprepad läsning och nära övervakning av läraren. Det gör det möjligt för lärare att ge personlig uppmärksamhet till varje elev samtidigt som de hanterar ett helt klassrum fullt av elever." - Tim Rasinski, professor i läs- och skrivkunnighetsutbildning vid Kent State University

• 

  Inte bara för nya läsare

  "Reading Progress har varit en sådan tidsbesparare för att bedöma och analysera mina gymnasie-ELL-elevers läsflyt." Jag kan ge en passage till hela klassen och låta dem registrera sina svar istället för att behöva bedöma eleverna individuellt. Kulturella urval för läspassagen ökar deras kunskaper om viktiga ämnen och aktuella händelser. Detta ger mer tid att arbeta direkt med eleverna för att tillgodose deras behov." - Luis Oliviera, chef för Unified Arts och ELA vid Middletown High School i Middletown, RI