AnimationCard Klasa
Definicja
Ważne
Niektóre informacje odnoszą się do produktu w wersji wstępnej, który może zostać znacząco zmodyfikowany przed wydaniem. Firma Microsoft nie udziela żadnych gwarancji, jawnych lub domniemanych, w odniesieniu do informacji podanych w tym miejscu.
Karta animacji (np. gif lub krótki klip wideo).
public class AnimationCard
type AnimationCard = class
Public Class AnimationCard
- Dziedziczenie
-
AnimationCard
Konstruktory
AnimationCard() |
Inicjuje nowe wystąpienie klasy AnimationCard. |
AnimationCard(String, String, String, ThumbnailUrl, IList<MediaUrl>, IList<CardAction>, Nullable<Boolean>, Nullable<Boolean>, Nullable<Boolean>, String, Object, String) |
Inicjuje nowe wystąpienie klasy AnimationCard. |
Pola
ContentType |
Wartość typu zawartości elementu AnimationCard. |
Właściwości
Aspect |
Pobiera lub ustawia współczynnik proporcji symbolu zastępczego miniatury/multimediów. Dozwolone wartości to "16:9" i "4:3". |
Autoloop |
Pobiera lub zestawy powinny odtwarzać pętlę klienta na końcu zawartości (default:true). |
Autostart |
Pobiera lub ustawia, jeśli klient automatycznie uruchamia odtwarzanie multimediów na tej karcie (default:true). |
Buttons |
Pobiera lub ustawia akcje na tej karcie. |
Duration |
Pobiera lub ustawia opis długości zawartości nośnika bez konieczności otwierania zawartości przez odbiorcę. Sformatowane jako pole czasu trwania ISO 8601. |
Image |
Pobiera lub ustawia symbol zastępczy miniatury. |
Media |
Pobiera lub ustawia adresy URL multimediów dla tej karty. Jeśli to pole zawiera więcej niż jeden adres URL, każdy adres URL jest alternatywnym formatem tej samej zawartości. |
Shareable |
Pobiera lub ustawia tę zawartość mogą być udostępniane innym osobom (default:true). |
Subtitle |
Pobiera lub ustawia podtytuł tej karty. |
Text |
Pobiera lub ustawia tekst tej karty. |
Title |
Pobiera lub ustawia tytuł tej karty. |
Value |
Pobiera lub ustawia dodatkowy parametr dla tej karty. |
Metody rozszerzania
ToAttachment(AnimationCard) |
Tworzy nowy załącznik z AnimationCardpliku . |