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Bewährte Methoden zum Erstellen und Verwalten von Plänen in Microsoft Learn

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In diesem Artikel werden bewährte Methoden zum Erstellen und Verwalten von Plänen erläutert. Wenn Sie mit Plänen nicht vertraut sind, lesen Sie zunächst den Artikel Übersicht über Pläne in Microsoft Learn.

Planung

  • Bevor Sie Ihren Plan als Ersteller erstellen, arbeiten Sie rückwärts, ausgehend von den Lernergebnissen, welche die Lernenden mithilfe des Plans erreichen sollen.
  • Schreiben Sie beschreibende Lernergebnisse. Beispiel: „Erstellen einer Canvas-App mit Power Apps“, „Zulassen und Verwalten in Power Apps“. Beschreiben Sie nicht die Technologie oder Funktion.
  • Verwenden Sie den Titel und die Beschreibung des Plans, um Lernenden den Wert des Plans zu vermitteln. Beispiel: Titel „Erstellen Ihrer ersten App mit Power Apps“ mit Beschreibung „Erfahren Sie, wie Sie mit Power Apps auf einfache Weise professionelle Apps mit Vorlagen, Drag & Drop-Funktionen und vorgefertigten KI-Komponenten erstellen und bereitstellen können.“
  • Erstellen Sie bewusst inhaltliche Meilensteine, und verwenden Sie die Beschreibungen, um klar zu kommunizieren, was Lernende in jedem Meilenstein erwarten können. Beispiel: „Erfahren Sie, wie Sie Ihre App mit Power Apps aus Daten erstellen, Eigenschaften bearbeiten, neue Elemente und Bildschirme einfügen und Aktionen erstellen.“

Inhalt und Struktur

  • Fügen Sie jedem Meilenstein sorgfältig Inhalte hinzu, und achten Sie darauf, dass sie die von Ihnen gegebene Beschreibung unterstützen. Sie können die Meilensteine bearbeiten und Elemente innerhalb von Meilensteinen verschieben, um diese Klarheit zu erreichen.
  • Für jeden Meilenstein müssen Sie die empfohlenen Tage für den Abschluss angeben. Lernende arbeiten möglicherweise nicht den gesamten Plan oder jeden Meilenstein in einer einzigen Sitzung durch, sondern können in ihrem eigenen Tempo vorgehen. Geben Sie für jeden Meilenstein eine Anzahl von Tagen an, berücksichtigen Sie dabei den Umfang dessen, was die Lernenden lernen sollen, und legen Sie das Tempo der Meilensteine entsprechend fest. Wir empfehlen, dass kein Meilenstein länger als 14 Tage dauert und dass kein Plan länger als 30 Tage dauert. Wenn Sie einen Plan erstellen, der länger als 30 Tage dauert, sollten Sie in Erwägung ziehen, mehr als einen Plan zu erstellen. Pläne sollten lang genug sein, um den Erwerb von Fähigkeiten und Lernergebnissen zu unterstützen, aber kurz genug, damit die meisten Lernenden die Pläne innerhalb des Zeitrahmens beginnen und abschließen können.
  • Organisieren Sie Ihre Meilensteine und Inhalte linear, sodass der nächste Meilenstein immer auf dem vorhergehenden aufbaut.

Einladen von Lernenden und Lerngruppen

  • Wenn Sie Lernende einladen, erhalten diese eine E-Mail, in der erläutert wird, was Pläne sind. Sie können sie aber auch darauf aufmerksam machen, dass sie auf diese E-Mail achten sollen.
  • Erstellen Sie Lerngruppen, um Ihre Berichterstellung zu vereinfachen und zu sehen, wie Lernende innerhalb von Gruppen ihre Pläne abschließen.

Nächste Schritte

Weitere Informationen zu Plänen und deren Verwendung finden Sie in den folgenden Artikeln: