Bedste fremgangsmåder til oprettelse og administration af planer på Microsoft Learn
I denne artikel forklares de bedste fremgangsmåder til oprettelse og administration af planer. Hvis du ikke er fortrolig med planer, skal du først gennemse artiklen Oversigt over planer i Microsoft Learn .
Planlægning
- Før du bygger din plan som opretter, skal du arbejde baglæns fra de læringsresultater, du ønsker, at eleverne skal opnå via planen.
- Skriv beskrivende læringsresultater. "Opret f.eks. en lærredsapp ved hjælp af Power Apps", "Tillad og administrer i Power Apps". Beskriv ikke teknologien eller funktionen.
- Brug planens titel og beskrivelse til at kommunikere værdien af planen til eleven. F.eks. titlen "Sådan bygger du din første app ved hjælp af Power-apps" med en beskrivelse: "Få mere at vide om, hvordan du kan Power Apps til nemt at bygge og udrulle professionelle apps ved hjælp af skabeloner, træk og slip-funktioner og færdigbyggede AI-komponenter."
- Opret milepæle med indhold bevidst, og brug beskrivelserne til tydeligt at kommunikere, hvad en elev kan forvente i hver milepæl. For eksempel "Få mere at vide om, hvordan du begynder at bygge din app ud fra data med Power Apps, redigerer egenskaber, indsætter nye elementer og skærme og opretter handlinger."
Indhold & struktur
- Føj indhold eftertænksomt til hver milepæl, og sørg for, at de understøtter den beskrivelse, du har angivet. Du kan redigere milepælene og flytte elementer inden for milepæle for at opnå denne klarhed.
- Hver milepæl kræver, at du angiver anbefalede dage for fuldførelse. Elever må ikke gennemgå hele planen eller hver milepæl i et enkelt møde og vil gå i deres foretrukne tempo. Angiv et tal i dage for hver milepæl, og husk bredden af det, du beder dem om at lære, og tempoet for milepælene i overensstemmelse hermed. Vi anbefaler, at ingen milepæl overstiger 14 dage, og at ingen plan overstiger 30 dage. Hvis du finder ud af, at du opretter en plan, der overstiger 30 dage, kan du overveje at oprette mere end én plan. Vi ønsker, at planerne skal være lange nok til at understøtte erhvervelsen af færdigheder og læringsresultater, men kort nok til, at de fleste elever vil starte og færdiggøre planerne inden for tidsrammen.
- Organiser dine milepæle og dit indhold lineært, så hver gradvise milepæl bygger på den forrige.
Inviterer elever og læringsgrupper
- Når du inviterer elever, modtager de en mail, der forklarer, hvilke planer der er. Du kan dog også overveje at række ud til dem for at holde øje med denne mail.
- Opret læringsgrupper for at forenkle din rapportering og give dig mulighed for at se, hvordan elever i grupper fuldfører deres planer.
Næste trin
Du kan få mere at vide om planer, og hvordan du bruger dem, i disse artikler: