作用中的共同作業
共同作業是生活在全球聯繫的世界裡，所需的核心技能之一。 如果沒有共同作業技能的目標學習設計，學習者將無法發展出在真實世界中成長所需的重要技能。
使用評估點或決策樹來設計包含共同作業的學習活動。 專注于規劃下個月或下一個學期，並設定目標，讓學習者有機會發展共同作業技能。 思考學習者及其到目前為止的體驗。 他們目前的體驗必然會影響我們設計的學習活動。 如果學習者沒有共同作業、共同承擔責任或做出決策的體驗，他們會無法進行互助作業。 這些體驗是能夠在緊密的學習任務上共同作業的先決條件。
選取學習者即將參與的學習活動。 使用共同作業決策樹來引導學習活動的設計。 請考慮下列問題：
- 學習者如何以兩人為一組或以群組的方式共同作業?
- 哪些活動需要學習者共同承擔責任?
- 學習者會一起對內容、流程或產品做出明智的決策嗎?
- 他們的工作是否互相依賴?
如果即將到來的活動不保證深度共同作業，請考慮稍後在學期中推出的學習體驗。 哪些即將進行的學習活動需要學習者:
- 共同承擔責任?
- 一起做出重要決定？
- 互助地建立產品?
現在記下這些活動，因此未來的規劃會納入建基於維度所需的共同作業技能。 如果其他同事已參與此 21CLD 單元並瞭解共同作業維度，請詢問他們對於學習活動的建議或意見。 根據意見，調整學習活動，採取行動。 一旦學習者完成學習活動，請思考下列問題:
- 該怎麼辦？
- 學習者如何參與共同作業的設計?
- 學習者是否有展示的特定技能?
- 他們是否需要未預期的額外投入?
- 什麼有用?
- 什麼沒有用?
根據學習活動和學習者動作的觀察和反映，請考慮:
- 學習活動是否需要改進?
- 有方法可以進一步培養學習者的共同作業技能嗎?
其他靈感資源:
- 瞭解印度教育家 Narasimha Incorporatethy H.K. 如何將共同作業納入學習活動中
- 在 OneNote 的 [共同作業] 區段的 [共同作業] 頁面上，檢閱 Paula Vorne 的學習活動：在共同作業實務頁面上 研究人類 。 請注意在整個活動中練習的共同作業技能。