知識檢查

已完成

1.

混合式學習併入了這些指導方法中的哪一項。

直接指示和間接指令

共同作業教學和演講

計算機輔助指示和標準化測試

2.

領導者可使用這些策略性動作的哪一項來促進混合式學習。

鼓勵員工建立自己的混合學習願景。

建立混合式學習模式並提供及時資源。

根據外部研究來判斷未來的需求。

3.

下列哪一種學習模型不被視為混合式學習模型？

站點循環

個別循壞

教室授課

4.

有效的溝通可以建立或中斷任何新計畫。 領導者如何確保所有專案關係人隨時掌握資訊？

請確定所有通訊都以文字、音訊和視訊格式提供;請務必符合輔助功能和語言需求。

在線上張貼所有內容，但不考慮以任何其他方式傳送資訊。

使用大多數家長或監護人母語的大量通話系統撥打電話。

5.

學校領導者應該透過以下方式引導員工完成混合式學習的持續性改進流程...

四處走走並觀察，但不後續追蹤。

收集並專注於資料。

確定每週會寄出說明改進流程的電子郵件。

您必須先回答所有問題，才能檢查進度。