輔助功能設定
想像一下您夢想中的汽車。 假設您即將在這輛汽車中進行微調。 當您準備開車時，您可能需要做的第一件事是什麼？ 您是否要調整座位，讓您可以輕鬆地觸及踏板？ 側邊或後照鏡是否需要調整，以確保有良好的視線？ 音效和溫度設定可用來確保駕駛很舒適，而且可以安全地專注於駕駛。
您可以用類似的方式來思考為學生設定裝置。 將裝置個人化有助於讓學生利用裝置獲得成功。 讓他們承擔這件事的擁有權不僅很重要，也是必要的，因為這樣他們才會通過使用它以獲得更佳學習目的的挑戰。 學生必須知道如何存取這些選項，並能夠返回，並在某些項目無法以其偏好運作的方式運作時加以變更。 輔助功能設定提供許多工具，讓學生使用其裝置達到最佳層級。
輔助功能設定是可協助學生讓裝置更容易使用的中樞。 設定可讓螢幕更容易查看，例如高對比度和色彩篩選。 游標和指標大小可以加大。 放大鏡可用來放大顯示的部分和放大整個螢幕，或只是用作滑鼠指標後面的鏡頭。 色彩篩選會變更螢幕上的調色盤，協助區分只有色彩不同的項目，而且根據使用者的需求有數個選擇。
高對比模式會增加色彩對比，而色彩在螢幕上會變得更明顯，因此更容易查看。 輔助功能設定也是變更音訊設定的位置，例如音量或單聲道音訊模式，這可讓您只聽一隻聽，但能夠聽到教室中發生的情況。 輔助功能設定也可移除背景影像，以及開啟和關閉不必要的動畫。 鍵盤規格可以設定為允許按鍵暫留、切換按鍵和篩選按鍵。 Windows 朗讀程式可協助閱讀畫面上的元素，同時由鍵盤、觸控和滑鼠來控制。 這可讓學生開啟和關閉程式，或在視窗之間切換，而不需要讀取螢幕上的文字。