簡介
本課程模組會實際瞭解如何使用 21st century learning design (21CLD) 作為課程設計架構，將 21 個百年技能和學習實作至類別。 它提供實際的活動，讓教育人員反思自己和其他教育者的做法。 這種自我反思可確保教育人員繼續加强自己的專業做法，以培養學習者的 21 世紀技能。
學習目標
- 描述 21 世紀學習者的需求
- 說明 21 世紀學習設計維度
- 建立整合 21 世紀學習設計的行動計畫
本課程模組會實際瞭解如何使用 21st century learning design (21CLD) 作為課程設計架構，將 21 個百年技能和學習實作至類別。 它提供實際的活動，讓教育人員反思自己和其他教育者的做法。 這種自我反思可確保教育人員繼續加强自己的專業做法，以培養學習者的 21 世紀技能。