新式研究論文
另一個可述說的數位故事是班級研究論文。 這是學生成為主題專家並與其他人分享知識的機會。 雖然傳統的研究論文只仰賴文字將知識帶給讀者，但 Sway 版本可以包含數位媒體來加以增強。 此媒體會成為學生論文的證明和額外支援，展示他們在主題上的專業知識。
如果學生已經寫過論文，那麼啟動 Sway 很簡單。 Sway 可讓創作者從文件 (例如 Microsoft Word 文件或 PowerPoint 簡報) 開始創作數位故事。
- Word - 文字會放在相同的文字卡上
- PowerPoint - 投影片會轉換成影像和文本卡
學生可以將文字保留在一張卡片上，或製作每一個段落的卡片。 新增影像和其他內容有助於傳達作者的訊息，並製作更強大的研究論文。 線上影片可能會為 Sway 新增重要的詳細資料。 若要新增YouTube影片，請選取綠色加號，依序選擇 [媒體 ] 和 [ 影片]。 Sway 會搜尋 YouTube，或讓創作者從他們的裝置上傳影片 (與搜尋影像的方式相同)。 影片會使用 Sway 進行檢視，讓觀看者可以閱讀研究論文，並立即觀看影片。
使用 Sway 在研究論文中新增證據，是一種在教室中運用數位故事分享的強大方式。
這份研究論文 Sway 顯示學生如何充分利用 Sway 的功能。
專業日誌
讓我們為您的數位故事新增一些影片。 在 [我住在哪裡？] 區段中，新增將會有視訊的媒體卡片。 在 YouTube 中搜尋有關您居住城市的影片。 將它新增到故事情節。 包括一張文字卡片，告知觀眾您居住的地方。 您也可以新增個人相片或找到的其他影像，讓故事更加個人化。 在您新增到 [我住在哪裡？] 區段之後，請檢視您的 Sway，以查看您故事的進度。