實驗日誌
學生可以建立 Sway 來取代傳統形式的任務。 我們已經查看 Sway 如何成為互動式研究論文，讓學生建立獨特的作品來展示他們的學習。 但是，如果您希望學生都使用類似的 Sway 格式呢? 例如，以科學實驗室日誌為例。 授課者希望學生包含特定區段 (例如假設、程序、結果和分析) ，並包含影像和影片來記錄其工作。 Sway 是這種數位故事敘述的良好解決方案。
授課者會建立具有必要標題和文本卡的 Sway，包括學生應包含哪些專案的提示。 Sway 會與允許複製的設定共用。 學生接著使用原始的 Sway 做為建立其科學日誌的範本。
建立您想要共用為範本的 Sway 之後，請選取 [共用] 功能表。 調整設定以允許任何人存取它，或只允許存取您 Office 365 用戶端內的學生或授課者。 無論選取什麼設定，請複製並分享 Sway 提供的 URL 給任何您希望能存取它的人。 當系統 (例如，由科學課程的學生) 查看 Sway 時，他們可以選取右上角的省略號，然後選取 [複製此 Sway]。 他們現在將會具有一份 Sway 的副本，以編輯自己的資訊。
Sway 可以與連結或內嵌程式碼共用。 這允許 Sway 內嵌在網站或學習管理系統上。 任何存取 Sway 的人都能在網頁資源內進行查看。
建立數位故事供其他人觀看和複製，是 Sway 在教室中如此有影響力的另一個原因。
不妨試試看。 檢視此範例實驗室報告 Sway，並製作您自己的複本。
專業日誌
您所學到的什麼使得 Sway 成為您、學生和同事的最佳選擇? 將卡片新增至 [我學到什麼？] 區段，並新增您的想法。 您可以使用文字、影片或音訊來新增您的想法；您可以決定最適合您 Sway 數位故事的格式。