使用 Microsoft 工具支援自我規範
教育者和學習者擁有各種 Microsoft 工具，可支援自我規範。
使用 OneNote 課程筆記本，授課者可以在活動開始時，輕鬆地與學習者分享學習目標和成功準則。 學習者可以查閱整個活動中的目標與準則頁面，以確保他們符合學習基準。 此外，在 Microsoft Teams 中，授課者可以藉由將 Rubric 新增至 Teams 指派，與學習者分享學習目標和成功準則。
OneNote 課程筆記本和 Microsoft Teams 也協助教育者進行意見回饋迴圈。 在 Teams 中，教育者可能會針對已提交的作業提供意見，然後將作業退回給學習者，讓他們改善。 在 OneNote 中，如果學習者將作業新增到筆記本的共同作業空間，教育者和同儕可能會提供學生用於改善作業的意見回饋。
若要在學習活動中規劃及管理他們的工作，學習者可能會使用各種 Microsoft 工具。
- Microsoft To Do 應用程式可讓學習者為其專案建立每日規劃工具。 學習者可以為專案的每個部分建立任務。 如果他們在專案上共同作業，他們可能會與同儕共用任務。
- Microsoft Teams 中的 由 Planner 與 To Do 提供支援的任務應用程式可協助管理課程專案。 學習者將專案分成特定步驟，並將專案的某些部分指派給每個團隊成員。 然後團隊會追蹤彼此的進度。
- OneNote 中的 標記 功能也可協助學習者保持井然有序。 學習者使用特定標記組織研究、腦力激蕩和草稿。 他們也可以將專案的步驟分項顯示。