數據日：火箭 - NASA 和Microsoft破解 STEM 共同作業
使用 NASA 和 Microsoft 來慶祝數據
我們很高興能與 NASA 共同作業，為您帶來「數據日：火箭」計劃，讓您的學生探索數據如何為太空人、太空任務及世界提供動力。 與太空人、課程計畫和虛擬體驗進行隨選交談，為資料喝采。 利用 NASA 和 Microsoft Hacking STEM 來激發學生的創造力和好奇心，為學生做好未來準備。 帶領他們一路前往外太空！
阿提米斯火箭即將發射！ 享受數據日的一些更新：納入 Artemis 的火箭課程。
在慶祝自己的資料日時，讓學生在有趣的互動式資料科學專案中身歷其境。 可從兩個適合遠端學習的 50 分鐘活動中選擇。 根據您的學生對資料的自在程度提供兩個層級，在學生所在的地點認識他們，並讓他們感到興奮！ 您的學生可以在自學型 Excel 活頁簿中探索數據，並參與補充活動，例如將明信片傳送至空間。 別忘了查看每個活頁簿的影片概觀以開始使用！
階段 1 - 資料簡介
透過自學步的在線 Excel 活動，讓學生開始進行數據探索旅程，該活動會介紹 瞭解和使用數據的開始概念。
年齡：8-12 歲
長度：50 分鐘
課程重點：
- 資料與資料類型簡介
- 了解如何使用表格整理及排序資料
- 體驗如何使用圖表以視覺化方式呈現資料，以取得寶貴的深入解析
學習標準：
- NGSS 5-PS1-2. 度量和圖表數量，例如權數，以解決科學與工程疑問及問題。
- CCSS.Math.Content.3.MD.B.3. 繪製縮放圖片圖表和縮放橫條圖，以呈現具有數個類別的資料集。 使用以縮放橫條圖呈現的資訊，解決一步驟和兩步驟的「增加多少個」及「減少多少個」問題。
- ISTE 5b. 學生會收集資料或識別相關的資料集、使用數位工具加以分析，以及以各種方式呈現資料，以協助解決問題和制定決策。
資源：
階段 2 - 資料視覺化簡介
使用自訂進度的線上 Excel 活動來開啟學生的資料視覺化旅程，該活動會向他們介紹視覺化使用圖表的資料。
年齡：10-15 歲
長度：50 分鐘
課程重點：
- 常見圖表類型及其用途簡介
- 體驗當您有兩個資料類別時，如何使用簡單的圖表來取得深入解析
- 探索當您有三個資料類別時，如何使用更複雜的圖表來解讀資料
學習標準：
- NGSS MS-ESS1-3. 分析及解讀資料，以判斷結果中的相似性和差異。
- CCSS.MATH.CONTENT.7.RP.A.2. 辨識並呈現數量之間的比例關係。
- ISTE 5b. 學生會收集資料或識別相關的資料集、使用數位工具加以分析，以及以各種方式呈現資料，以協助解決問題和制定決策。
資源：
課程計劃原則
課程計畫是使用這些原則所建立：
- 相關性。 資料科學 是人力統計數據局) (其中一個成長最快的專業，每個產業都需要數據分析，包括所有產業、醫療保健、教育部門和各種形式的社交程序設計。 讓 NextGen 的資料分析技能不斷進步，就是促進推理、論述和決策能力，最終為我們大家創造更聰明的世界。
- 人人平等。 多重模式、動態、建構的指示支援多個整備層級和不同背景的學習者。
- 協助工具。 這些課程的設計旨在開放學生參與資料科學變革，在任何支援網際網路的裝置上都支援這些課程。 使用較大的螢幕 (膝上型電腦或桌上型電腦)，以獲得最佳體驗。
- 符合標準。 所有活動都符合重要的新一代科學標準 (NGSS)、共同核心州數學標準，及國際科技教育協會 (ISTE) 標準。
課程補充
自定義教室的火箭計劃！ 混合並比對這些有趣的補充活動，讓您的學生感到興奮。
- 使用 Blue Origin's Club for The Future 將明信片傳送至空間。 此課程符合標準，可鼓勵學生思考空間中的生命未來，讓地球受益。 完成此活動之後，學生會取得特殊的空間備份。
- 瞭解 NASA 的火箭和火箭科學 。 從建置紙火箭到學習火箭承載等各種教室活動，NASA 活動適用於 5 到 18 歲的學生。
- 在 Excel 中使用大型火箭型數據集探索您自己的深入解析。 探索、視覺化及分析巨量數據。
啟動 Artemis I
阿提米絲 I 火箭即將發射，而阿提米絲任務最後會將第一個女性和第一個色彩的人登陸月球。 請查看這些有趣且教育性的 Artemis 主題活動！
- 深入瞭解 Artemis ，以及我們要回到月球的原因。
- 以 虛擬會議背景來慶祝 Artemis 的啟動。 儲存映像，然後 變更您的 Teams 背景。
- 使用火箭高度和行進速度等有趣的事實建立 Artemis 書籤。
聆聽太空人、火箭科學家和太空太空人的意見
感謝所有能夠加入我們即時活動的人！ 向學生顯示這些錄製內容，以實際業界人員如何使用資料的範例來補充課程：
- 即時活動 #1 (於 2020 年 10 月 14 日) ：與太空人 Stephen G. Bowen、工程師、工程師多人/解說數據對其職涯的影響時，於 2020 年 10 月 14 日。
- 即時活動 #2 (拍攝於 2020 年 11 月 2 日)：太空人 Richard R. Arnold II、工程師 Christine Reilly 和工程師 Jason Bush 為學生回答他們的體驗及職業相關問題。
- 即時活動 #3 (拍攝於 2020 年 11 月 18 日)：太空人 Charlie Duke 和太空旅行者 / Excel 創辦人 Charles Simonyi 與 NASA 的 Elaine Ho 討論他們在太空生活及處理資料的體驗。
想要更多資訊？
您可以將其他 STEM 實作專案整合到您的教室！ 嘗試建立機械手、使用檸檬製作電池，或測量水的品質等專案。 請造訪 https://aka.ms/HackingSTEM 以深入了解。
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我們很希望聽到您對於資料日：火箭教材的想法！ 讓我們知道哪些功能適合您、哪些功能可以更好，以及您未來想看到的內容。