駕馭 STEM - 易理解小活動
使用這些簡短的實作活動，向學生介紹基本 STEM 概念。 所有課程都使用日常教材，且只需要一個課程期間即可完成。
繞線機 (技能)
繞線可能很花時間，尤其是當您需要在教室大量使用時。 以下是一些我們發現有效率的方法，但我們鼓勵您使用您手上的材質來建立自己的技術，例如一塊匯總的卡片庫存或掃冪句柄。
活動長度： 10 分鐘
手電筒 (專案)
在這個活動中，學生建置了一個切換開關控制的手電筒，由簡單的日常材料製作完成 (例如銅箔膠帶和迴紋針)。 他們可學到電子工程的基本知識，以建立成功的迴路。 其作法是確定 LED、紙張剪輯、交換器聯繫人和銅磁帶之間的連線很強。
活動長度： 30 分鐘
彎曲感測器 (技能)
您可以購買感測器來製作機器人，但市售感測器一下子就會感到很昂貴。 尤其是當您需要為課堂購買數個的時候。 在此活動中，使用如銅箔膠帶和紙板等等日常材料，您的學生只需要一美元就可以建立感測器。
活動長度： 30 分鐘
單極馬達 (專案)
學生只要使用電池、螺絲、磁鐵和電線，即可建立電動螺旋槳。 然後，他們可探索變更螺旋槳形狀會如何影響螺旋槳的整體移動。
活動長度： 30 分鐘
檸檬電池 (專案)
在本課程中，學生將擔任電力工程師、化學工程師、電池科學家和機械工程師的角色。 他們共同合作，使用檸檬、鱷魚夾線和 LED 製作電池。 電池完成後，他們會使用工程設計程式的步驟來設計和建構其電池系統的交換器。
活動長度： 45 分鐘
亮光拼布被 (專案)
讓學生發揮創意！ 將電子工程技術與美學技巧相結合，以他們所選擇的圖形樣式來設計發光感的拼布被。
活動長度： 30 分鐘
太陽屋 (專案)
在此活動中，學生會探索太陽板的運作方式。 他們會練習機械工程技能來建構迷你房屋。 這房屋由紙張製成，並在屋頂上放置太陽板，因此房屋能產生自己的電力。
活動長度： 45 分鐘
造波機 (專案)
學生共同合作來建置造波機。 然後，它們會 watch，因為強制透過機器的一端到另一端的斜線傳送。
活動長度： 30 分鐘
