摘要

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本模块讨论了 21 世纪学习者的需求、21 世纪学习设计研究，并介绍了研究人员确定对 21 世纪学习者至关重要的六个维度（或技能）。

我们还介绍了 21CLD 评分标准和决策树的概念，它们是学习设计的框架，将在每个维度的模块中深入介绍。

请记住，本模块从 21 世纪学习设计的学习路径开始。 在开始下一个模块之前，请从你自己的集合中找到一课，以便在完成每个维度时根据评分标准进行编码。 此活动对于强化 21CLD 的新概念和流程非常重要，因此你将准备好在此学习路径结束时开始改革教学实践。

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