实际问题解决和创新实践
在 21 世纪这个全球互联的复杂世界中生存，解决实际问题和创新是必需的核心技能之一。 如果没有就解决问题的技能进行有针对性的学习设计，学习者将没有机会发展这些技能。
使用评分标准或决策树来设计将解决实际问题和创新结合起来的学习活动。 专注于下个月或下个学期的规划，并设定一个目标，让学习者有机会发展解决问题的技能。 思考一下学习者及其最新体验。 他们当前的体验将影响我们设计的学习活动。 如果学习者拥有完成任务的所有信息或整个过程，则无法为实际问题设计解决方案。
请选择学习者即将参与的学习活动。 使用解决实际问题和创新决策树指导学习者设计学习活动。 比如以下几种情况：
- 学习活动的主要要求是解决问题吗？
- 学习者正在处理实际问题吗？
- 学习活动是否需要创新？
并非所有解决实际问题和创新的学习活动都具备所有的级别。 但是，随着时间的推移，我们的目标是包括所有级别的学习活动。 如果即将推出的活动不保证在深度级别上解决实际问题和创新，请考虑本学期后期的学习体验。 术语中的哪些学习活动可能有助于要求学习者：
- 解决问题？
- 处理实际问题？
- 在现实世界中将想法或解决方案付诸实践的位置进行创新？
现在请对这些活动做笔记，以便未来的规划包含解决实际问题和创新的技能，这些是在此维度上构建所所需的。 如果其他同事已经参与此 21CLD 模块并且了解解决实际问题和创新维度，请向他们寻求有关学习活动的建议或反馈。 根据反馈，调整学习活动并将其付诸行动。 学习者完成学习活动后，请思考以下内容：
- 发生了什么？
- 学习者如何参与工作？
- 学习者是否展示了特殊的技能？
- 他们是否需要超出预期的额外输入？
- 哪些有效？
- 哪些无效？
根据对学习活动和学习者行为的观察和反思，考虑：
- 学习活动是否需要改进？
- 是否有办法进一步培养学习者解决实际问题和创新的技能？
要获得灵感，
- 了解俄罗斯教师 Michael Urvachev 如何将解决实际问题和创新融入学习活动中。
- 回顾 Sarietjie Musgrave 的学习活动 ，通过我的歌曲，我的声音 在真实世界问题解决和创新在行动页面在 OneNote 的现实世界问题解决和创新部分。。 请注意在整个活动中实践的实际问题解决和创新技能。