知识检查

已完成

1.

“熟练通信”评分标准检查哪些内容?

它检查是否要求学习者与他人通信，以及通信是否为多模式，并包括逻辑示例

它检查是否要求学习者生成扩展或多模式通信，以及是否支持证据和专为特定受众设计的通信。

它检查是否要求学习者生成多模式通信，以及通信是否专为特定受众设计

2.

请考虑以下活动: 要求学习者为他们的新闻课堂在飓风上制作一个包括书面脚本和最终音频播客的博客。 通信是否可以认为是多模式?

是的，因为播客可以在博客、社交媒体或课堂网站上发布

是的，因为每个学习者正在创建编写脚本并将其录制为音频播客

否，因为无论是在脚本) 写出 (，还是在播客) 中 (说话，故事都是一样的：多个媒体不用于增强通信的内容

3.

当学习活动根据熟练通信编写三个代码时，学习者需要在学习活动中执行哪些操作?

学习者需要生成扩展通信或多模式通信，并提供支持证据来解释他们的想法或使用事实或示例来支持论文。 他们还需要为特定受众设计通信

学习者需要进行扩展通信或多模式通信，但不需要提供支持性证据或为特定受众设计工作。

学习者需要生成扩展通信或多模式通信，并且需要提供支持性证据。 他们必须解释自己的想法或包含事实或示例来支持论文，或者需要为特定受众设计通信，但不能同时设计两者

4.

在学习者进行电子交流的活动中，可以将以下哪种方案视为扩展通信?

学习者使用 Microsoft Teams 与其他学习者进行远程通信

学习者通过讨论将想法连接到远程通信以产生结果

学习者花费超过一小时的时间来讨论使用即时消息的各种方案

5.

哪个活动有资格成为需要学习者为特定受众设计通信的活动?

通信在 Internet 上发布，可由公众查看

沟通是有关改进特定产品的想法的文章

通信是镇图书馆的“岩石和矿物”展览

在检查工作前，必须回答所有问题。