简介
本模块实际介绍了如何使用 21 世纪学习设计 (21CLD) 作为课程设计的框架，将 21 世纪技能和学习运用到课堂中。 它可为教师提供实践活动，以反思他们自己和其他教师的做法。 这种自我反思可确保教师继续增强专业实践，帮助学习者开发 21 世纪技能。
学习目标
- 描述 21 世纪学习者的需求
- 解释 21 世纪学习设计的维度
- 制定集成 21 世纪学习设计的行动计划
本模块实际介绍了如何使用 21 世纪学习设计 (21CLD) 作为课程设计的框架，将 21 世纪技能和学习运用到课堂中。 它可为教师提供实践活动，以反思他们自己和其他教师的做法。 这种自我反思可确保教师继续增强专业实践，帮助学习者开发 21 世纪技能。