Varför sökstrategier spelar roll
Dagens elever står inför flera utmaningar när de använder Internet som forskningsverktyg. Den snabbt växande globala lagringsplatsen för webbplatser på Internet är ofta överväldigande och att bestämma om en resurs är tillförlitlig kan visa sig vara svårt med tanke på förekomsten av polerad, men ändå falsk och vilseledande information som finns tillgänglig på Internet.
Faktum är att Stanford History Education-gruppen fann att 82% av mellanstadieeleverna inte kan se skillnaden mellan en annons och en nyhetsartikel, och en studie från Organisationen för ekonomiskt samarbete och utveckling (OECD) visar att endast 10% av K-12-eleverna kan skilja fakta från åsikt. Även elever med högre utbildning använder ineffektiva strategier vid forskning på Internet.
Endast 10% av K-12 elever tillgängliga PDF
Alan November, en internationell ledare inom utbildningsteknik, diskuterar vikten av effektiva sökstrategier. November citerar en Stanford History Education Group studie, ledd av Dr. Sam Wineburg och andra forskare. I den här studien står det: "För närvarande oroar vi oss för att demokratin hotas av den lätthet med vilken desinformation om medborgerliga frågor tillåts spridas och blomstra ... Om barnen är framtiden kan framtiden bli mycket dåligt informerad." November råder, "Vi behöver ett nationellt och lokalt engagemang för att förbereda våra studenter för att bli kritiska tänkare i vår allestädes närvarande digitala värld såväl som pappersvärlden." För att skapa informationskunskap behöver eleverna vägledning och hjälp från alla lärare. från bibliotekarier, klasspedagoger och distriktsledare i K-12 till professorer vid högskolor och universitet.
Sökningscoach och Sökframsteg är kostnadsfria appar i Microsoft Teams för utbildning som hjälper elever att skapa effektiva sökfrågor, reflektera över sina forskningsprocesser och identifiera tillförlitliga resurser. Elever som använder dessa verktyg skapar sina webbsökningsfärdigheter i en säker, annonsfri miljö och de tekniker de lär sig gäller för traditionella sökmotorer. Lärare som använder Sökningscoach har åtkomst till resurser som lektionsplaner och insikter för att stödja elever som får informationskunskap.
