Социально-эмоциональное обучение

Завершено

Развитие способностей учащихся управлять эмоциями, ставить цели и достигать их, чувствовать и проявлять сочувствие к другим, устанавливать и поддерживать позитивные отношения и принимать ответственные решения

Социально-эмоциональное обучение (SEL) необходимо для успеха в школе и в жизни. Обучение – это по сути социальный и интерактивный процесс. Социально-эмоциональное обучение направлено на развитие у учащихся способности управлять эмоциями, ставить цели и достигать их, чувствовать и проявлять сочувствие к другим, устанавливать и поддерживать позитивные отношения и принимать ответственные решения.

Прочтите главу 1 книги Новое видение образования: содействие социальному и эмоциональному обучению с помощью технологий. Подумайте о том, как социально-эмоциональное обучение перехватывает все аспекты обучения и влияние на учащихся, если потребности SEL не решаются.

Ссылка на текстовую версию инфографики "Перспективы развития навыков на 2022 год" Всемирного экономического форума.

Удовлетворение социально-эмоциональных потребностей учащихся в удаленной обстановке

Корпорация Майкрософт располагает множеством ресурсов для поддержки социально-эмоционального обучения в школьной системе.

• Teams теперь включает развитие рефлексии, которое позволяет преподавателям и руководителям общаться с учащимися и сотрудниками, чтобы отслеживать их самочувствие и поддерживать баланс между работой и личной жизнью.
• SchoolDay — это приложение, которое интегрируется в Microsoft Teams и поддерживает благополучие учащихся.
• Minecraft Education предлагает уроки и миры для содействия развитию велнес- и социально-эмоциональных навыков

Выберите ресурс, который соответствует потребностям вашего учебного заведения или системы. Подумайте, какие ресурсы больше всего нужны вашему учебному заведению, как внутри класса, так и за его пределами.

Вместе с командой руководителей изучите Инструмент повторного открытия школ на странице 23 документа Переосмысление образования.

• Составьте список того, что ваша организация делает хорошо для поддержки учащихся с SEL в классе и вне его.
• Составьте список возможных следующих шагов и действий, которые вы и ваша команда руководителей рассмотрите на следующем собрании.

Как руководитель учебного заведения, какие изменения вы могли бы внести немедленно для поддержки социально-эмоционального обучение образовательной культурой?