Введение в совместную работу
Почему важна совместная работа?
В современных рабочих ресурсах люди работают в разных командах в разных часовых поясах, на разных континентах и в разных культурах. Например, для разработки нового продукта требуется совместная работа инженеров, психологов, программистов и маркетологов из разных стран и регионов. Все участники команды должны обладать сильными навыками совместной работы и интегрировать свой индивидуальный опыт и идеи в один продукт. Для успеха им необходимо:
- Работать с уважением,
- Общаться ясно и
- Идти на компромиссы для достижения общей цели.
Как подготовить учащихся к такому опыту? Для начала мы должны выработать общее понимание того, что означает совместная работа. Компоненты навыков, необходимые для эффективного сотрудничества, включают:
- Согласование
- Разрешение конфликтов,
- Соглашение
- Распределение задач,
- Открытое общение и
- Объединение идей в единое целое.
Как выглядит совместная работа?
Преподаватели часто описывают совместную работу различными способами. Чтобы спроектировать учебную среду, способствующую развитию навыков совместной работы, преподаватели должны сначала создать общее понимание и язык для ее описания. Как только они узнают, как выглядит совместная работа и каких навыков она требует, они смогут лучше планировать ее. Понимая значение совместной работы, преподаватели проектируют учебную деятельность, направленную на развитие навыков, необходимых учащимся для эффективной совместной работы.
Распределение учащихся в небольшие группы и предоставление им задания не гарантирует совместной работы. Чтобы научиться эффективным навыкам совместной работы, дети должны работать с другими людьми определенным образом. Занятия, способствующие совместной работе, требуют от учащихся:
- Разделения ответственности
- Совместного принятия важных решений
- Взаимозависимой работы
Такая культура обучения переходит от модели индивидуальности к модели совместной работы. Это не происходит случайно; этот переход необходимо спроектировать, и преподаватели играют важную роль в обеспечении подлинной совместной работы.