Приемы руководства
Эти ключевые шаги руководства способствуют смешанному обучению.
Руководство персоналом в создании общего видения смешанного обучения
- Во-первых, поделитесь с сотрудниками, что они будут совместно работать над созданием общего видения для смешанного обучения.
- Затем покажите видео о перемещении руководства: сила смешанного обучения . Обсудите текущие смешанные методики обучения и текущие платформы, такие как Microsoft Teams. Ответьте на вопросы, которые возникают после рассмотрения видео.
- Затем в совместно с сотрудниками разработайте утверждение из восьми-двенадцати слов, серию пунктов или краткое повествование, отражающее, что учащиеся, как продукты вашей коллективной образовательной системы, смогут делать в результате продуманно созданной вами среды смешанного обучения.
- Пример. Наша среда смешанного обучения предоставляет учащимся инструменты и навыки для совместной работы в различных группах, эффективного общения и критического мышления как в образовательной среде, так и за ее пределами.
- При создании своего видения имейте в виду, что это повторяющийся процесс, и что видение должно развиваться с течением времени, чтобы отражать потребности учащихся и сообщества.
- Планируйте пересматривать свое видение каждые несколько лет, чтобы определить, что оно по-прежнему актуально. Видение вашей организации в отношении смешанного обучения служит призмой, через которую следует рассматривать все решения по смешанному обучению.
Смешанное обучение с моделью и предоставление JIT-ресурсов
Моделируйте оптимальные методики смешанного обучения для своих сотрудников, привлекая их к обучению как в сети, так и лично. Использование Microsoft Teams в качестве инструмента для размещения ресурсов смешанного обучения, помогает сотрудникам на всех этапах пути смешанного обучения. В Microsoft Teams сотрудники находят предоставленные вами ресурсы, включая статьи, веб-ссылки, записи блогов и видео, проверенные из Интернета. Затем сотрудники участвуют в обсуждениях в чате, публикуют и реагируют вдумчиво, а также стратегию с помощью видео в режиме реального времени, чтобы продвигать смешанное обучение в вашей организации. Вы призываете сотрудников добавлять ресурсы, которые они обнаруживают, когда они исследуют и делятся, позволяя им участвовать в обучении.
Оценка текущей смешанной среды обучения вашей организации и определение будущих потребностей
Задействуйте команду по инфраструктуре образовательных технологий на раннем этапе планирования. Создание и поддержание этих отношений экономит время, деньги и стресс. Для начала включите их в разработку концепции смешанного обучения, за поддержку которых они отвечают. Спросите их, каковы возможности текущего состояния инфраструктуры, и соберите их предложения о том, что необходимо для перехода к среде смешанного обучения, предусмотренной концепцией смешанного обучения.
Ежемесячно или ежеквартально встречайтесь с командой инфраструктуры образовательных технологий лично или с помощью видеосвязи в Microsoft Teams, чтобы сократить количество сюрпризов для них и для вас. Предложите им участвовать в Microsoft Teams вместе со своими сотрудниками, чтобы они стали частью смешанного обучения. Поощряйте их делиться ресурсами, так как их ресурсы могут включать в себя знания, о которых вы и ваш преподавательский состав не знают.
Развитие и продвижение лидеров изнутри
Используйте Microsoft Teams как окно для взаимодействия с сотрудниками. Вы увидите естественных лидеров по мере того, как сотрудники делятся и обсуждают смешанные модели обучения и возникающие вопросы. Руководство персонала заключается в расширении возможностей сотрудников практиковать управленческие качества в безопасной среде. При работе с сотрудниками ищите возможности для их самовыражения, для информирования и разработки политики и практики смешанного обучения. Познакомьтесь с будущими руководителями персонала, чтобы расширить усилия, направленные на систематическое улучшение смешанного обучения для повышения активности учащихся и обучения. Моделируйте смешанное обучение до и во время этого собрания, используя Microsoft Teams, чтобы предложить варианты виртуального участия и предоставить ресурсы в разделе файлов заранее.