Поделиться через

Co spojuje školy v projektu Vzděláváme pro budoucnost? (www.rvp.cz)

  • Статья

Když jsem zvažoval, zda prijmout nabídku spolupracovat se ctyrmi školami zapojenými do projektu spolecnosti Microsoft Vzdeláváme pro budoucnost, ocekával jsem, že budu mít možnost z první ruky a prímo v pedagogické praxi pozorovat, jak zavádení dotykových zarízení do výuky ve školách probíhá. Po nekolika mesících již vím, že se mi dostává daleko zajímavejšího a plastictejšího pohledu, nežli jsem si dovedl na zacátku predstavit.

Cím dál, tím více jsem presvedcen, že spolupráce mezi státem, verejnými školami a nadnárodními spolecnostmi je znacne duležitá. Mnohé nadnárodní spolecnosti mají více prostredku, vlivu a moci, nežli mnohé vlády, jejich produkty a služby významne formují naše životy. Spolecenskou zodpovednost firem musíme být schopni nejen vyžadovat, ale i vhodne, ku prospechu všech využívat.

Práve spolecnost Microsoft, ac to o ní možná ví v Cesku málokdo, významne v celosvetovém merítku investovala v posledních letech do pedagogického výzkumu. Díky tomu má skvelé poznatky pro zaclenování digitálních technologií do školního vzdelávání. Sám jsem se o tom mel možnost presvedcit napríklad na Partners in Learning 2012 Global Forum konaném pred rokem v Praze. Školy, které jsou zapojené do projektu Vzdeláváme pro budoucnost (viz minulý príspevek tohoto blogu) nepatrí v nekolika ohledech k „prumerným“ školám. Liší se ruznou predchozí zkušeností s integrací technologií do vzdelávání i plánovaným scénárem využívání dotykových zarízení, vykazují ale jeden spolecný atribut: všechny ctyri mají reditelku ci reditele, který spatruje v technologiích prostredek zmeny soucasného vzdelávání a chtejí v tomto smeru sami neco nového zkoušet. Práve schopnost rízení zmeny a chut experimentovat a zkoušet nové zpusoby vzdelávání dnes rozdeluje nemnoho inovativních škol od tech tradicních.

Jsme na zacátku projektu, který by mel být zajímavý primárne pro zúcastnené školy. Mojí ambicí je, aby postupy a okolnost prubehu zavádení a využívání dotykových pocítacu do výuky nezustaly pouze prožitou zkušeností ctyr reditelu, nekolika ucitelu a desítek žáku. Spolecne s Národním ústavem pro vzdelávání se pokusíme príklady dobré praxe a zajímavá zjištení zprostredkovat nejen spolecnosti Microsoft, ale predevším dalším školám a reditelum, kterí sledují svet ocima otevrenýma a nebojí se nových výzev.

Ondrej Neumajer

Comments