Práticas recomendadas para criar e gerenciar planos no Microsoft Learn

Este artigo explica as práticas recomendadas para criar e gerenciar planos. Se não estiver familiarizado com planos, consulte primeiro o artigo Descrição geral dos planos no Microsoft Learn .

Planeamento

Antes de construir o seu plano como criador, trabalhe para trás a partir dos resultados de aprendizagem que pretende que os alunos alcancem através do plano.
Escrever resultados de aprendizagem descritivos. Por exemplo, "criar um aplicativo de tela usando o Power Apps", "Permitir e administrar no Power Apps". Não descreva a tecnologia ou recurso.
Use o Título e a Descrição do plano para comunicar o valor do plano ao aluno. Por exemplo, o título, "Como criar seu primeiro aplicativo usando aplicativos Power" com uma descrição, "Saiba como Power Apps para criar e implantar aplicativos de nível profissional facilmente usando modelos, recursos de arrastar e soltar e componentes de IA pré-construídos."
Crie marcos de conteúdo intencionalmente e use as descrições para comunicar claramente o que um aluno pode esperar em cada etapa. Por exemplo, "Saiba como começar a criar a sua aplicação a partir de dados com o Power Apps, editar propriedades, inserir novos itens e ecrãs e criar ações."

Adicione conteúdo cuidadosamente a cada etapa, certificando-se de que eles suportam a descrição que você forneceu. Você pode editar as etapas e mover itens dentro delas para obter essa clareza.
Cada etapa requer que você forneça os dias recomendados para a conclusão. Os alunos podem não passar por todo o plano ou cada marco em uma única sessão e irão no seu ritmo preferido. Forneça um número em dias para cada marco tendo em mente a amplitude do que você está pedindo que eles aprendam e acelere os marcos de acordo. Recomendamos que nenhum marco exceda 14 dias e que nenhum plano exceda 30 dias. Se você estiver criando um plano que exceda 30 dias, considere criar mais de um plano. Queremos que os planos sejam suficientemente longos para apoiar a aquisição de competências e os resultados de aprendizagem, mas suficientemente curtos para que a maioria dos alunos inicie e conclua os planos dentro do prazo.
Organize seus marcos e conteúdo de forma linear para que cada marco progressivo se baseie no anterior.

Quando você convida alunos, eles recebem um e-mail explicando quais são os planos. No entanto, você também pode considerar entrar em contato com eles para ficar de olho neste e-mail.
Crie grupos de aprendizagem para simplificar seus relatórios e permitir que você veja como os alunos dentro dos grupos estão completando seus planos.

Para saber mais sobre planos e como usá-los, visite estes artigos: