Resumo

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Este módulo discutiu as necessidades do aprendiz do século 21, pesquisa de design de aprendizagem do século 21 e apresentou as seis dimensões (ou habilidades) que pesquisadores determinaram como essenciais para o aprendiz do século 21.

Também introduzimos o conceito de rubricas e árvores de decisão do 21CLD que servem como uma estrutura do design de aprendizagem e serão abordados detalhadamente no módulo de cada dimensão.

Lembre-se de que esse módulo começa com o roteiro de aprendizagem sobre o design de aprendizagem do século 21.  Antes de iniciar o próximo módulo, encontre uma lição de sua própria coleção para codificar de acordo com as rubricas à medida que você trabalha em cada dimensão.  Esta atividade é importante para reforçar os novos conceitos e processos do 21CLD para que você esteja pronto para começar a reformar sua prática de ensino ao final desse roteiro de aprendizagem.

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