Introdução à aprendizagem híbrida
O Gabinete Internacional de Educação (IBE-UNESCO) define a aprendizagem mista como"Oportunidades estruturadas para aprender que utilizam mais do que um método de ensino ou formação, dentro ou fora da sala de aula, através da qual pelo menos parte do conteúdo é entregue online". Esta definição inclui diferentes métodos de aprendizagem ou instrução (palestra, debate, prática orientada, leitura, jogos, caso prático, simulação), diferentes métodos de entrega (cara a cara ou mediado por computador), agendamento diferente (síncrono ou assíncrono) e diferentes níveis de orientação (individual, instrutor ou especialista, ou aprendizagem em grupo/social). Mais comumente, o aprendizado combinado refere-se a uma combinação de ensino face a face e tecnologias online. Envolve a evolução dos métodos de ensino e da organização tradicionais ao tirar partido das novas tecnologias." O objetivo final é chegar a todos os alunos e ajudar os professores a poupar tempo.
Considere o modelo atual de aprendizagem combinada na sua organização e pondere as seguintes perguntas:
- Quais habilidades os alunos estão desenvolvendo?
- Qual é o impacto pretendido e ele está sendo obtido?
- Qual desenvolvimento de habilidades precisa ser adicionado?
- Qual infraestrutura existe?
- Qual infraestrutura é necessária?
- Que desenvolvimento profissional é fornecido?
- Quais são as necessidades de desenvolvimento profissional ainda existem?