Construir e sustentar uma comunidade de aprendizagem combinada
Passar do ensino tradicional para a aprendizagem combinada requer a adesão dos funcionários, alunos e pais.
Bastão
A necessidade de desenvolvimento profissional é fundamental para obter a adesão do pessoal. Antes de implementar qualquer tipo de mudança, os líderes devem buscar recursos de desenvolvimento profissional a serem utilizados para ajudar o pessoal a se sentir confortável em se movimentar na direção de uma aprendizagem combinada. Os líderes também podem fornecer meios para o pessoal se apoiar mutuamente, criando comunidades de aprendizagem profissional (PLC). Os grupos de educadores devem ter permissão para se reunir regularmente para compartilhar sucessos e falhas à medida que trabalham de forma colaborativa para melhorar suas salas de aula de aprendizagem combinada. Os sistemas educacionais que empregam coaches instrucionais podem garantir que os coaches estejam disponíveis para apoiar o pessoal à medida que eles transitam do "sábio no palco" para um "guia na lateral".
Alunos
Os alunos têm um melhor desempenho quando sabem o que esperar na sala de aula. Os líderes devem garantir que os alunos estejam cientes e confiantes na mudança para aprendizagem combinada. Em ambientes de aprendizagem combinada, os alunos recebem algum tipo de escolha em seu aprendizado. Esse pode ser um conceito novo para alguns alunos. O aprendizado ativo, em vez de escuta passiva, também pode ser um novo conceito para os alunos, portanto, os líderes devem garantir que os alunos entendam suas novas funções para controlar o tempo, o local e o ritmo da aprendizagem.
Pais
Informar os pais sobre essa abordagem inovadora de aprendizagem é um componente importante de qualquer transição bem-sucedida, mas especialmente importante na mudança para a aprendizagem combinada, pois os pais podem precisar dar suporte a determinados aspectos desse aprendizado capacitado por alunos. Os líderes devem incluir os pais como membros de qualquer comitê estabelecido para estudar uma transição para aprendizagem combinada. Os pais precisam saber como apoiar seus filhos na aprendizagem, e precisam estar cientes de como pedir ajuda caso surjam problemas de tecnologia.
A alteração é difícil, sim, mas, às vezes, é necessária. Quando as instituições educacionais perceberem que a mudança é essencial, elas devem encontrar maneiras de evitar armadilhas típicas de implementação a fim de promover o sucesso na construção e sustentação de uma comunidade de aprendizagem combinada.