Definições de acessibilidade
Imagina o carro dos teus sonhos. Imagina que estás prestes a dar uma volta neste carro. Qual é a primeira coisa que podes ter de fazer enquanto te preparas para o conduzir? Ajustaria o assento para que pudesse alcançar os pedais confortavelmente? Os espelhos laterais ou retrovisores teriam de ser modificados para garantir uma boa linha de visão? As definições de som e temperatura estão disponíveis para garantir que o controlador está confortável e pode concentrar-se em conduzir em segurança.
A configuração de um dispositivo para estudantes pode ser considerada de forma semelhante. Personalizar um dispositivo configura os estudantes para o sucesso à medida que o utilizam. Dar-lhes a propriedade disto não só é importante, mas também imperativo, uma vez que navegam nos desafios da sua utilização para maiores finalidades de aprendizagem. Os estudantes precisam de saber como aceder a estas opções e poder voltar atrás e alterá-las se algo não estiver a funcionar da forma que preferem que funcione. As definições de acessibilidade fornecem muitas ferramentas para que os estudantes utilizem o respetivo dispositivo para o nível ideal.
As definições de acessibilidade são o hub para ajudar os estudantes a facilitar a utilização de um dispositivo. As definições podem tornar o ecrã mais fácil de ver, como filtros de alto contraste e cores. O cursor e o tamanho do ponteiro podem ser aumentados. A Lupa pode ser utilizada para ampliar partes do ecrã e ampliar todo o ecrã ou apenas como uma lente que segue o ponteiro do rato. Os filtros de cor alteram a paleta de cores no ecrã, ajudando a distinguir entre itens que diferem apenas por cor e existem várias opções com base na necessidade do utilizador.
O modo de alto contraste aumenta o contraste de cores e as cores tornam-se mais distintas no ecrã, facilitando a sua visualização. As definições de acessibilidade também são o local certo para alterar as suas definições de áudio, como o modo de áudio mono ou volume, o que permite ouvir num ouvido, mas mantém a capacidade de ouvir o que se passa na sala de aula. As definições de acessibilidade também são onde as imagens de fundo podem ser removidas e animações desnecessárias ativadas e desativadas. As especificações do teclado podem ser definidas para permitir teclas presas, teclas de alternar e teclas de filtro. O Narrador do Windows ajuda a ler elementos num ecrã enquanto é controlado por teclado, toque e rato. Isto permite que os estudantes abram e fechem programas ou alternem entre janelas sem a necessidade de ler as palavras no ecrã.