Diminuir a carga cognitiva
A carga cognitiva é o esforço mental exercido para concluir uma tarefa. A Teoria da Carga Cognitiva é composta por três componentes: carga intrínseca, carga desnecessária e carga de alemão. Com apenas espaço finito na memória de trabalho, gerir a carga cognitiva de uma tarefa ajuda um formando a transferir informações da memória de trabalho para a memória de longo prazo.
Os formandos passam por um processo para adquirir e utilizar novos conhecimentos. Primeiro, os formandos introduzem informações. Movem-na brevemente para a memória sensorial (audição, visualização) e, em seguida, para a memória de trabalho. A memória de trabalho tem capacidade limitada e é considerada o controlador de chamadas para memória de longo prazo. A memória de trabalho é afetada por vários fatores, incluindo emoções, atenção, motivação e interesse. Se as informações permanecerem na memória de trabalho por tempo suficiente, serão transferidas para a memória de longo prazo. Os conhecimentos estão então disponíveis para obtenção a partir da memória de longo prazo.
Ligação para a versão de texto do gráfico.
A carga intrínseca é o conteúdo principal ou elementos de uma tarefa de aprendizagem, o que o formando precisa de saber. Se estes elementos forem alterados, os resultados de aprendizagem da tarefa serão alterados. A complexidade da tarefa também determina a altura da carga intrínseca da tarefa. Carga externa são elementos na tarefa de aprendizagem que não estão relacionados com a tarefa de aprendizagem e podem ser uma distração. O esforço mental é movido da carga intrínseca para a carga desnecessária e afeta a aprendizagem.
Considere como utilizar as ferramentas da Microsoft para reduzir a carga cognitiva:
OneNote: Os formandos têm um conjunto de materiais claramente organizado e definido no OneNote. Tudo o que é necessário está num único local, diminuindo a carga desnecessária e dividindo a atenção de ter de encontrar e coordenar materiais em várias localizações. Os estudantes têm várias formas de participar em tarefas com ferramentas adicionais, incluindo tinta digital, ditado, gravação de áudio e vídeo, e arrastar e largar para citar algumas.
Modo de Detalhe: Reduza as distrações de notificações desnecessárias com o Modo de Detalhe. Para os formandos que lutam para manter o foco, o Modo de Detalhe promove a atenção dedicada à tarefa necessária.
Conversão de Voz em Texto: As tarefas de escrita são complexas e envolvem a intersecção de competências de pensamento crítico. Utilize a Conversão de Voz em Texto para reduzir a carga cognitiva ou simplesmente para ajudar os estudantes mais confortáveis a aplicar as suas competências de linguagem oral com a geração de ideias.
Para os formandos com necessidades diferentes, considere como reduzir as barreiras à aprendizagem, como a carga cognitiva. Utilize aplicações da Microsoft para simplificar o acesso ao conteúdo e a demonstração de aprendizagem. Volte a chamar a atenção dos formandos para o conteúdo e a aprendizagem.