Criar uma experiência de aprendizagem independente
A aprendizagem independente é mais do que trabalhar em algo sozinho. É a capacidade de participar em tarefas de aprendizagem sem a ajuda de outra pessoa. As competências de aprendizagem independentes vão muitas vezes além das disciplinas académicas. Leia mais sobre a construção da independência com "Posso fazê-lo eu mesmo!" Usar sistemas de trabalho para construir a independência em estudantes com distúrbios do espectro do autismo. Tirar partido de ferramentas e estratégias acessíveis em tempo real, não estigmatizantes e tão próximos da experiência como os pares de um formando cria um ambiente onde cada formando compreende o que precisa de ser bem sucedido e pode defender-se. Estas experiências não se limitam ao ambiente de aprendizagem e servirão o formando nas suas carreiras comunitárias e futuras.
Ao desenvolver experiências de aprendizagem, considere utilizar as Diretrizes de Design Universal para Aprendizagem. Em vez de rever uma lição para torná-la acessível, desenhe a lição desde o início com todos os alunos em mente. Isto promove a independência dos formandos, começando por um ambiente em que todos os formandos se podem envolver.
Estas ferramentas e estratégias ajudam os formandos a desenvolver competências de aprendizagem independentes:
Microsoft Lens: Os estudantes recebem materiais numa grande variedade de formatos, desde cópias em papel a livros a conteúdos digitais. É fundamental que os formandos tenham acesso ao conteúdo ao mesmo tempo que os seus pares. Não deviam ter de esperar que alguém adaptasse os materiais às suas necessidades. Com o poder do Lens, os formandos digitalizam e acedem a qualquer documento de impressão com uma única análise quando precisam dele. Com funcionalidades como Leitura Avançada, os documentos físicos são lidos em voz alta e traduzidos para o idioma pretendido em tempo real.
Windows 11: com a acessibilidade no forefront, o Windows 11 é a versão mais acessível de sempre. As ferramentas incorporadas criam uma experiência que os formandos podem personalizar para a sua necessidade exata de aceder independentemente à sua aprendizagem.
Acessibilidade: Em versões anteriores do Windows, o Centro de Facilidade de Acesso era o local certo para personalizar a experiência de computação. No Windows 11, chama-se agora Acessibilidade. A acessibilidade foi concebida para criar uma experiência de computação independente adaptada às necessidades exatas do formando.
Ambientes de trabalho: Windows 11 tem a capacidade de manter vários ambientes de trabalho em execução ao mesmo tempo. Muitas vezes, os estudantes têm demasiadas aplicações e sites abertos e lutam para encontrar o que precisam para trabalhar no meio de demasiadas janelas abertas. Os estudantes podem abrir estrategicamente aplicações e páginas Web em diferentes ambientes de trabalho e alternar entre eles. Vários ambientes de trabalho no Windows 11 (microsoft.com)
Capacite os formandos a cultivar a independência. Crie um ambiente de aprendizagem seguro, onde os formandos exploram ferramentas e criam competências ao longo da vida.