Planejar e facilitar o desenvolvimento profissional
Ao planejar o treinamento para colegas, há fatores-chave que você precisa explorar para garantir que seu treinamento seja significativo, útil e bem recebido.
Estas perguntas ajudam a moldar sua abordagem para planejar o treinamento:
- O treinamento se ajusta às necessidades dos educadores? Como você sabe? Você pode considerar a realização de uma pesquisa para obter uma melhor compreensão das necessidades da equipe e dos níveis de habilidade. Uma pesquisa também pode ajudar você a priorizar qual(is) treinamento(s) oferecer.
- Você tem tempo suficiente alocado para entregar o treinamento planejado? Seja realista sobre o que está tentando alcançar no tempo que você tem e esteja pronto para se adaptar, se necessário.
- Quais são as oportunidades para os educadores colocarem em prática o que aprendem? Eles podem refletir sobre seu próprio planejamento, entrega e avaliação? Existe a oportunidade de acompanhar e compartilhar experiências?
- Os participantes terão acesso total às ferramentas com as quais você está planejando treinar? Talvez você precisa ter uma discussão com a equipe de TI para ajudar a garantir que tudo esteja pronto para você possa estar habilitado a entregar uma ótima sessão de treinamento.
- Como você facilitará o treinamento? A sessão será presencial, remota/online, síncrona ou assíncrona? Considere o que funcionará melhor com seu contexto e o que melhor atenderá às necessidades da sua audiência.
- Quais etapas técnicas você precisa colocar em prática para garantir que o treinamento seja executado sem problemas? Por exemplo, se o treinamento é para ser entregue cara a cara, em qual é a configuração da sala em que você está treinando? Você precisa solicitar algo? Confira a seção da lista de verificação técnica para obter ideias.
- Quais recursos para a sessão você precisa preparar com antecedência? Lembre-se, você tem os materiais de treinamento para dar suporte à sua sessão, e muitos treinamentos têm recursos extras para ajudar no planejamento. Entretanto, dependendo da sessão que você está entregando, pode valer a pena ter alguns recursos que ajudem sua audiência a se envolver no treinamento. Por exemplo, se você oferecer um treinamento no Microsoft Forms para professores de matemática, será ótimo ter um formulário de exemplo que mostra o uso dos recursos de equação matemática.
Lista de verificação técnica
Ao planejar seu treinamento, vale a pena ter uma lista de verificação a ser seguida. Aqui estão algumas ideias sobre o que você pode ter que considerar.
- O treinamento é interativo/prático ou os participantes assistem a uma apresentação e/ou demonstração? Se for interativo, considere o que você precisa fazer para que todos possam participar.
Presencial/cara-a-cara
- Certifique-se de que poder se conectar ao projetor/quadro. Verifique se você precisa de algum cabo extra.
- Se você precisar de uma conexão de Internet sem fio, verifique se é possível se conectar. Se você estiver treinando em uma organização diferente da sua, talvez seja necessário organizar isto com antecedência.
- Se você precisar de som, verifique que instalações a sala tem.
Remoto/online
- Como o treinamento está sendo facilitado? Você está usando uma reunião do Microsoft Teams, webinar ou evento ao vivo? A escolha dependerá do tamanho da sua audiência e do nível de interação que você deseja facilitar. Algumas informações extras sobre as diferenças podem ser encontradas neste guia de início rápido.
- Se o treinamento for interativo, planeje como e quando as pessoas interagirão e como você dará suporte a elas remotamente.
