Introdução à solução de problemas e à inovação do mundo real
Nosso mundo enfrenta problemas complexos e desafiadores.
- Alterações climáticas
- Poluição
- Perda de habitat e biodiversidade
- Conservação do oceano
- Falta de água
- Segurança dos alimentos
- Doença
- Igualdade de gênero
- Pobreza
Os desafios globais são vários e nossos filhos precisam estar preparados para resolvê-los. Nosso mundo não encontrará soluções para esses problemas em livros ou testes de múltipla escolha. Em vez disso, a sociedade requer solucionadores de problemas capazes de trabalhar em uma equipe multidisciplinar para lidar com problemas difíceis de maneiras criativas e inovadoras.
O século 21 já trouxe mudanças significativas ao mundo do trabalho. A necessidade dos trabalhadores da base de dados de conhecimento de criar novos produtos e serviços que atendam às necessidades dos clientes é uma força fundamental para o crescimento econômico. Em nossa economia global baseada no conhecimento, os empregadores buscam ativamente trabalhadores que geram e testam ideias criativas com habilidade. De acordo com os empregadores, as habilidades mais importantes em novos candidatos incluem:
- Teamwork
- Solução de problemas
- Pensamento inovador
Para ajudar os alunos a desenvolver essas habilidades e se tornarem pensadores inovadores, os educadores devem projetar atividades de aprendizado que envolvam os alunos na solução de problemas. A chave é criar um cenário de aprendizado com um desafio definido em um contexto do mundo real. Esse desafio exige que os alunos inovem implementando suas soluções, designs ou ideias para públicos fora da sala de aula.
Para criar essas atividades de aprendizagem, os educadores podem pedir aos alunos que se envolvam com um desafio que exista em sua comunidade. Por exemplo, uma comunidade pode ter problemas de segurança para as crianças que vão para a escola andando. Nesse caso, os alunos podem propor a obtenção de um responsável pelo tráfego para ajudá-los a cruzar a rua com segurança. Eles devem convencer o câmara municipal que essa despesa é necessária. Nesse cenário, os alunos trabalham em um problema real não resolvido. Eles têm um problema explícito específico e devem usar dados do mundo real para resolvê-lo. Ao trabalhar para encontrar uma solução, os alunos criam, adaptam, avaliam e aplicam ideias. O mais importante é que eles concluam esse trabalho para um público-alvo específico e plausível. Dessa forma, os alunos são responsabilidades de pessoas de fora da sala de aula. Por fim, esse problema oferece aos alunos uma oportunidade de inovação. A inovação requer colocar as ideias ou soluções dos alunos em prática no mundo real ou comunicar suas ideias para alguém de fora da sala de aula que possa implementá-las.
No local de trabalho de hoje, as tarefas de solução de problemas são associadas, seja encontrando novas maneiras de alcançar mercados globais ou redesenhando um produto com novos materiais. Os trabalhadores bem-sucedidos devem ser aptos a gerar e testar ideias criativas para resolver um problema com requisitos e restrições específicos.