Introdução à comunicação especializada
Vivemos em uma sociedade conectada onde a internet nos permite nos comunicar com pessoas de todo o mundo. Na comunicação contemporânea, o processo ativo de comunicação é tão importante quanto o produto. A captura digital e a publicação de até comunicações informais significam que os produtos de nossas comunicações duram mais tempo e são compartilhados mais amplamente do que nunca. Os aprendizes devem, portanto, ser capazes de se comunicar de forma clara e persuasiva a uma variedade de públicos no âmbito acadêmico e na sociedade.
A internet e o advento dos telefones celulares revolucionaram a forma como as pessoas se comunicam. Em 2021, 65,6% da população mundial tinha acesso à Internet. Além disso, o número de conexões móveis excedia a população mundial de 2021 e 89,9% da população possuía telefones celulares. A tecnologia de nuvem e os smartphones permitem que as pessoas se envolvam em várias formas de comunicação enquanto se movimentam. Email, sistema de mensagem de texto e videoconferências agora fazem parte do nosso cotidiano.
Essas ferramentas poderosas nos fornecem maneiras mais eficazes e econômicas de nos comunicarmos. Elas nos permitem comunicar em uma variedade de formatos, seja assíncrona ou em tempo real. Tudo o que precisamos é de um dispositivo e uma conexão com a internet e lá vamos nós! A explosão de novas tecnologias está constantemente criando novas oportunidades para nos comunicarmos com pessoas do mundo todo e tornou mais fácil do que nunca trabalhar remotamente. Essas tecnologias certamente têm um enorme potencial para dar suporte a comunicação qualificada e estão colocando novas demandas sobre os educadores para preparar os jovens sobre como usá-las.
Infelizmente, muitas vezes, os jovens usam essas ferramentas poderosas para se envolver em conversas de baixo nível por meio de textos simples ou tweets sobre assuntos inconsequentes. No entanto, essas ferramentas têm o potencial para comunicação estendida e discussão mais significativa sobre questões importantes, permitindo que os aprendizes vão além da palavra escrita com uso de imagens, áudio ou vídeo para adicionar mais impacto às suas declarações.
Essas ferramentas de comunicação multimodal permitem que os aprendizes selecionem o melhor meio para comunicar sua mensagem. Por exemplo, crianças mais novas podem capturar suas reflexões sobre uma história favorita fazendo uma gravação de áudio porque ainda não têm as habilidades para capturá-la por escrito. Os aprendizes mais velhos podem criar um vídeo para capturar o que entenderam sobre uma peça ou poesia específica e publicá-los em um blog da escola para que outras pessoas vejam e respondam. Dessa forma, a tecnologia permite que os jovens capturem e compartilhem suas opiniões com um público que está fora de seu próprio ambiente escolar. Isso dá um novo significado à noção de estender as paredes da classe. Para conectar melhor nossos aprendizes com o mundo exterior, os educadores precisam considerar como criar atividades de aprendizagem apropriadas para envolver os jovens a se tornarem comunicadores eficazes.