Configurações de acessibilidade

Concluído

Imagine o carro dos seus sonhos. Imagine que você está prestes a dar uma volta neste carro. Qual é a primeira coisa que você pode precisar fazer ao se preparar para dirigir? Você ajustaria o assento para que pudesse alcançar os pedais confortavelmente? Seria necessário modificar os espelhos laterais ou retrovisores para garantir uma boa linha de visão? Ajustes de som e temperatura estão disponíveis para garantir que o motorista esteja confortável e possa se concentrar na condução segura.

A configuração de um dispositivo para alunos pode ser pensada de maneira semelhante. A personalização de um dispositivo configura os alunos para o sucesso enquanto eles o utilizam. Dar a eles a propriedade disso não é apenas importante, mas imperativo, pois eles navegam nos desafios de usá-lo para fins maiores de aprendizado. Os alunos precisam saber como acessar essas opções e poder voltar e alterá-las se algo não estiver funcionando da maneira que eles preferem que funcione. As configurações de acessibilidade fornecem muitas ferramentas para que os alunos usem seu dispositivo no nível ideal.

As configurações de acessibilidade são o hub para ajudar os alunos a facilitar o uso de um dispositivo. As configurações podem facilitar a visualização da tela, como filtros de alto contraste e cor. O cursor e o tamanho do ponteiro podem ser aumentados. A Lupa pode ser usada para ampliar partes da tela e ampliar a tela inteira ou apenas ser usada como uma lente que segue o ponteiro do mouse. Os filtros de cores alteram a paleta de cores na tela, ajudando a distinguir entre coisas que diferem apenas por cor, e há várias opções com base na necessidade do usuário.

O modo de alto contraste aumenta o contraste de cores e as cores se tornam mais distintas na tela, facilitando a exibição. As configurações de acessibilidade também são o lugar para alterar suas configurações de áudio, como volume ou modo de áudio mono, que permite ouvir em um ouvido, mas mantém a capacidade de ouvir o que está acontecendo na sala de aula. As configurações de acessibilidade também são onde as imagens em segundo plano podem ser removidas e animações desnecessárias ativadas e desativadas. As especificações de teclado podem ser definidas para permitir teclas autoadesivas, teclas de alternância e teclas de filtro. O Narrador do Windows ajuda a ler elementos em uma tela enquanto está sendo controlado pelo teclado, toque e mouse. Isso permite que os alunos abram e fechem programas ou alternem entre janelas sem a necessidade de ler as palavras na tela.

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