Apoiar a competência emocional social dos educadores com a Reflect for Staff
A aprendizagem social e emocional não é apenas para os formandos. As evidências mostram que os educadores que têm níveis mais elevados de competência emocional social têm:
- Gestão de classes mais eficaz
- Melhor retenção
- Maior realização académica
No entanto, os educadores recebem pouca formação para apoiar o seu próprio SEL.
Refletir para os funcionários da escola
Para ensinar eficazmente as competências do SEL, os educadores precisam primeiro de espaço para refletir pessoalmente e reconhecer as suas competências e oportunidades de crescimento. Refletir nas equipas de docentes permite que os administradores e educadores-líderes tirem a temperatura do seu ecossistema escolar, dando aos educadores oportunidades para marcar consigo mesmos.
Adicione Refletir ao desenvolvimento profissional e reuniões de pessoal para proporcionar oportunidades para praticar e ouvir.
Tipos de perguntas a fazer em Refletir
Para iniciar uma conversa sobre erros e o seu poder como dispositivos de aprendizagem, utilize a pergunta "Como se sente sobre como mobilizou a mentalidade de crescimento esta semana?" Proporcionar uma oportunidade para os docentes partilharem sobre erros pode tornar mais fácil experimentar coisas novas.
Para iniciar uma conversa sobre as necessidades de desenvolvimento profissional dos educadores, utilize perguntas como "Como se sente sobre as suas oportunidades de aprendizagem e crescimento?" .
Para iniciar sessões de diário, utilize as perguntas na secção Pessoal da galeria de ideias. Dê aos educadores a oportunidade de elaborarem as suas respostas num espaço privado onde possam acompanhar objetivos, expressar sentimentos fortes ou fazer planos para o seu crescimento pessoal e bem-estar.