Uczenie mieszane i praca niezależna
Nauczyciele przygotowują niezależną pracę dla uczniów na podstawie ich mocnych stron i obszarów wymagających poprawy oraz prowadzą uczniów przez ich naukę. Nauczyciele korzystają z wstępnych ocen, dyskusji grupowych i innych metod opartych na odkryciach, aby zaplanować niezależną pracę dla uczniów. Uczniowie używają niezależnego czasu pracy jako samodzielnego pojazdu do wykonywania zadań i zdobywania umiejętności. Każdy uczeń ma agencję nad tempem uczenia się, a w wielu przypadkach wybiera jedną z przypisanych prac.
Oto kilka sposobów, w jakie nauczyciele wspierają niezależną pracę:
- Ustanawiaj jasne oczekiwania za pomocą procedur i protokołów, pomagając uczniom czuć się bezpiecznie, promować odpowiedzialność i zapewnić jasność co do opcjonalnej i obowiązkowej pracy.
- Utwórz strukturę do obsługi uczniów przy użyciu ewidencjonowania 1:1, współpracy w małej grupie, recenzji komunikacji równorzędnej i otwartych godzin pracy.
- Sformalizuj ustawienie celów i autorefleksję (nawet mikrocele lub cele) w ramach niezależnego cyklu pracy, aby pomóc uczniom w postępie.
Starannie zaplanowana niezależna praca pomaga uczniom wypełnić luki w budowie wiedzy, które mogą mieć, personalizując uczenie się i koncentrując się na postępie opartym na opanowaniu. Nauczyciele mogą korzystać z internetowych programów szkoleniowych i aplikacji, aby pomóc w zapewnianiu lekcji i monitorowaniu postępu uczniów.
W zależności od modelu uczenia mieszanego nauczyciele mają wiele sposobów tworzenia i ułatwiania niezależnej pracy, w tym:
- Tworzenie list odtwarzania (przy użyciu narzędzi takich jak Buncee) do prowadzenia uczniów przez ich niezależną pracę.
- Korzystanie z programu PowerPoint i pear Deck na potrzeby lekcji realizowanych przez uczniów z interaktywnymi ocenami, które pokazują, co wiedzą uczniowie. Dostarczanie zaawansowanych momentów szkoleniowych za pomocą talii gruszek
- Przypisywanie pracy z zasobami i możliwość wyświetlania pracy w toku przy użyciu przypisań w usłudze Microsoft Teams (z Word, notesem zajęć programu OneNote, programem Excel i programem PowerPoint).
- Zapewnianie uczniom tablic wyboru i opcji demonstrowania nauki przy użyciu materiałów online i offline.