Ruchy przywódcze
Te kluczowe ruchy przywódcze promują uczenie mieszane.
Potencjalni pracownicy w tworzeniu wspólnej, mieszanej wizji uczenia
- Najpierw podziel się z personelem, że będą współpracować nad stworzeniem wspólnej wizji uczenia mieszanego.
- Następnie pokaż wideo Leadership Moves: The Power of Blended Learning.Next, show the Leadership Moves: The Power of Blended Learning (Ruchy przywódcze: moc uczenia mieszanego ). Omówienie bieżących praktyk uczenia mieszanego i bieżących platform, takich jak Microsoft Teams. Odpowiedzi na pytania, które pojawiają się po rozważeniu filmu wideo.
- Następnie, wspólnie z personelem, opracuj od ośmiu do dwunastu słów oświadczenie, serię kul lub krótką narrację, która odzwierciedla to, co uczniowie, jako produkty twojego zbiorowego systemu edukacyjnego, będą mogli zrobić w wyniku starannie spreparowanego mieszanego środowiska szkoleniowego.
- Przykład: Nasze środowisko uczenia mieszanego zapewnia uczniom wymagane narzędzia i umiejętności do współpracy w różnych grupach, efektywnego komunikowania się i krytycznego myślenia zarówno w środowisku edukacyjnym, jak i poza nimi.
- Tworząc swoją wizję, należy pamiętać, że proces jest iteracyjny i że wizja powinna ewoluować wraz z upływem czasu, aby odzwierciedlać potrzeby uczniów i społeczności.
- Zaplanuj, aby co kilka lat wracać do swojej wizji, aby ustalić, że jest ona nadal istotna. Wizja organizacji dotycząca uczenia mieszanego służy jako obiektyw, dzięki któremu należy rozważyć wszystkie decyzje dotyczące uczenia mieszanego.
Uczenie mieszane modelu i zapewnianie zasobów just in time
Modeluje najlepsze rozwiązania szkoleniowe dla pracowników, angażując ich w uczenie się zarówno online, jak i osobiście. Korzystanie z usługi Microsoft Teams jako narzędzia do korzystania z zasobów odpowiednich dla uczenia mieszanego służy pracownikom na wszystkich etapach mieszanej podróży szkoleniowej. W usłudze Microsoft Teams personel lokalizuje zasoby, które udostępniasz, w tym artykuły, linki internetowe, wpisy w blogu i filmy wideo wyselekcjonowane z Internetu. Następnie pracownicy angażują się w dyskusje na czacie, publikują i reagują przemyślanie oraz opracowują strategię za pośrednictwem wideo w czasie rzeczywistym, aby przenieść mieszane uczenie się do przodu w organizacji. Zachęcamy pracowników do dodawania zasobów, które odkrywają podczas badania i udostępniania, umożliwiając im współtworzenie nauki.
Ocena bieżącego środowiska uczenia mieszanego w organizacji i określanie przyszłych potrzeb
Engage zespół ds. infrastruktury technologii instruktażowej na wczesnym etapie planowania. Budowanie i utrzymywanie tej relacji oszczędza czas, pieniądze i stres. Aby rozpocząć, uwzględnij je w tworzeniu mieszanej wizji szkoleniowej, którą są odpowiedzialni za wspieranie. Zapytaj ich, co jest możliwe, biorąc pod uwagę bieżący stan infrastruktury, i poproś o sugestie dotyczące tego, co jest potrzebne w kierunku środowiska uczenia mieszanego przewidzianego w wizji uczenia mieszanego.
Spotkaj się co miesiąc lub co kwartał z zespołem ds. infrastruktury technologii instruktażowej osobiście lub za pośrednictwem wideo w usłudze Microsoft Teams, aby zmniejszyć liczbę niespodzianek dla nich i Ciebie. Zaproś ich do współpracy z personelem w usłudze Microsoft Teams, aby byli częścią mieszanej podróży szkoleniowej. Zachęć ich do udostępniania zasobów, ponieważ ich zasoby mogą obejmować naukę, o których ty i twoi pracownicy dydaktyczcy nie są świadomi.
Twórz i promuj liderów od wewnątrz
Użyj usługi Microsoft Teams jako okna interakcji z personelem. Zobaczysz, jak naturalni liderzy pojawiają się, gdy pracownicy dzielą się i omawiają mieszane modele uczenia się oraz pytania, które się pojawiają. Kierownictwo personelu polega na zwiększeniu możliwości praktykowania umiejętności przywódczych przez personel w bezpiecznym środowisku. Angażując się w kontakt z personelem, poszukaj możliwości podniesienia swoich głosów, aby informować i opracowywać mieszane zasady i praktyki szkoleniowe. Spotkaj się z potencjalnymi liderami personelu, aby rozszerzyć wysiłki, które napędzają systemowe ulepszenia uczenia mieszanego w celu zwiększenia agencji studenckiej i uczenia się. Modelowanie uczenia mieszanego przed tym spotkaniem i podczas tego spotkania dzięki wykorzystaniu usługi Microsoft Teams do oferowania opcji wirtualnej obecności i wcześniejszego udostępniania zasobów w sekcji plików.
