Gemengd leren en zelfstandig werken
Docenten bereiden zelfstandig werk voor studenten voor op basis van hun sterke punten en gebieden die verbetering behoeven, en begeleiden de studenten door hun leerproces. Docenten gebruiken pre-evaluaties, groepsdiscussies en andere detectiegestuurde methoden om onafhankelijk werk voor leerlingen/studenten te plannen. Studenten gebruiken de onafhankelijke werktijd als een zelfgestuurd voertuig om taken uit te voeren en vaardigheden te leren. Elke student heeft keuze voor het tempo van zijn/haar leerproces en kiest in veel gevallen uit toegewezen werk.
Hier volgen enkele manieren waarop docenten onafhankelijk werk ondersteunen:
- Maak duidelijke verwachtingen door middel van routines en protocollen, help studenten zich veilig te voelen, verantwoordelijkheid te bevorderen en duidelijkheid te bieden over optioneel en verplicht werk.
- Maak een structuur om studenten te ondersteunen met behulp van 1:1 check-ins, samenwerking met kleine groepen, peerbeoordelingen en kantooruren.
- Formaliseer het stellen van doelen en zelfreflectie (zelfs microdoelen of doelen) als onderdeel van de onafhankelijke werkcyclus om studenten te helpen vooruitgang te boeken.
Zorgvuldig gepland onafhankelijk werk helpt studenten de hiaten in de kennisopbouw te dichten die ze kunnen hebben door het leren te personaliseren en zich te concentreren op vooruitgang op basis van meesterschap. Docenten kunnen online leerprogramma's en apps gebruiken om te helpen bij het geven van lessen en het bewaken van de voortgang van leerlingen/studenten.
Afhankelijk van het blended learning-model hebben docenten veel manieren om zelfstandig werk te maken en te faciliteren, waaronder:
- Afspeellijsten maken (met behulp van hulpprogramma's zoals Buncee) om leerlingen/studenten door hun onafhankelijke werk te leiden.
- PowerPoint en Pear Deck gebruiken voor lessen in studententempo met interactieve evaluaties die laten zien wat studenten weten. Krachtige leermomenten leveren met Pear Deck
- Werk toewijzen met resources en de mogelijkheid om werk in uitvoering te zien met behulp van opdrachten in Microsoft Teams (met Word, OneNote Class Notebook, Excel en PowerPoint).
- Het bieden van keuzeborden en opties voor leerlingen/studenten om het leren te demonstreren met zowel online- als offlinemateriaal.