Professionele ontwikkeling plannen en vergemakkelijken
Bij het plannen van trainingen voor collega's zijn er belangrijke factoren die u moet onderzoeken om ervoor te zorgen dat uw training zinvol, nuttig en goed ontvangen is.
Met deze vragen kunt u uw benadering van de planningstraining vormgeven:
- Past de training in de behoeften van docenten? Hoe weet u dat? U kunt overwegen een enquête uit te voert om beter inzicht te krijgen in de behoeften en vaardigheden van het personeel.Met een enquête kunt u ook bepalen welke module(en) u moet leveren.
- Hebt u voldoende tijd toegewezen om de geplande training te geven? Wees realistisch over wat u wilt bereiken in de tijd die u hebt en bereid u aan te passen als dat nodig is.
- Welke mogelijkheden zijn er voor docenten om te oefenen wat ze leren? Kunnen ze nadenken over hun eigen planning, levering en beoordeling?Is er de mogelijkheid om ervaringen op te volgen en te delen?
- Hebben deelnemers volledige toegang tot de hulpprogramma's waarmee u wilt trainen? Mogelijk moet u een gesprek voeren met het IT-team om ervoor te zorgen dat alles gereed is om een geweldige trainingssessie te kunnen geven.
- Hoe gaat u de training vergemakkelijken? Wordt de sessie face-to-face, extern/online, synchroon of asynchroon? Bedenk wat het beste werkt met uw context en wat het beste past bij de behoeften van uw publiek.
- Welke technische stappen moet u nemen om ervoor te zorgen dat de training soepel verloopt? Als de training bijvoorbeeld face-to-face moet worden gegeven, wat is dan de instelling van de ruimte waarin u traint? Moet u iets aanvragen? Bekijk de sectie technische controlelijst voor ideeën.
- Welke sessiebronnen moet u van tevoren voorbereiden? Vergeet niet dat u het trainingsmateriaal hebt om uw sessie te ondersteunen en dat veel modules extra resources hebben om u te helpen bij de planning. Afhankelijk van de sessie die u aflevert, kan het echter de moeite waard zijn om een aantal resources te hebben die uw publiek helpen om deel te nemen aan de training. Als u bijvoorbeeld een module op Microsoft Forms levert voor wiskundeleraren, is het geweldig om een voorbeeldformulier te hebben met het gebruik van de wiskundige vergelijkingsfuncties.
Technische controlelijst
Bij het plannen van uw training is het de moeite waard om een controlelijst te volgen. Hier vindt u enkele ideeën over waar u mogelijk rekening mee moet houden.
- Is de training interactief/hands-on of kijken deelnemers naar een presentatie en/of een demonstratie? Als het interactief is, bedenk dan wat u moet doen, zodat iedereen kan deelnemen.
Persoonlijk/persoonlijk
- Zorg ervoor dat u verbinding kunt maken met de projector/bord. Controleer of u extra kabels nodig hebt.
- Als u Wi-Fi nodig hebt, moet u ervoor zorgen dat u verbinding kunt maken. Als u in een andere organisatie traint dan uw eigen organisatie, moet u dit mogelijk van tevoren schikken.
- Als u geluid nodig hebt, controleert u welke faciliteiten de ruimte heeft.
Extern/online
- Hoe wordt de training gefacilieerd? Gebruikt u een Microsoft Teams vergadering, webinar of livegebeurtenis? Welke u kiest, is afhankelijk van de grootte van uw publiek en het niveau van interactie dat u wilt vergemakkelijken. In deze handleiding aan de slag vindt u extra informatie over de verschillen.
- Als de training interactief is, kunt u plannen hoe en wanneer mensen zullen communiceren en hoe u ze op afstand ondersteunt.
