요약

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이 모듈에서는 21세기 학습자, 21세기 학습 설계 연구의 요구에 대해 논의하고 연구자가 21세기 학습자에게 필수적이라고 판단한 6가지 차원(또는 기술)을 소개했습니다.

또한 학습 설계를 위한 프레임워크 역할을 하는 21CLD 루브릭 및 판단 트리의 개념을 도입했으며 각 차원의 모듈에서 심층적으로 다룹니다.

이 모듈은 21세기 학습 설계에 대한 학습 과정의 시작이라는 점을 기억하세요.  다음 모듈을 시작하기 전에 각 차원을 통해 작업하면서 루브릭에 따라 자신의 컬렉션에서 코드에 대한 교훈을 찾으세요.  이 활동은 21CLD의 새로운 개념과 프로세스를 강화하는 데 중요하므로 이 학습 경로가 끝나면 교수법 개혁을 시작할 준비가 됩니다.

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