학습용 ICT 소개
디지털 기술은 우리가 생활하고 일하는 방식을 변화시켜 줍니다. Microsoft는 방대한 양의 디지털 정보 및 환경에 즉시 액세스할 수 있는 연결된 세계에 살고 있습니다. 기술의 새로운 발전을 채택하는 것은 오늘날의 세계화된 지식 기반 경제에서 생활하고 일하는 데 필수적입니다. 최신 작업 공간에서 성공 하려면 디지털 기술을 지능적으로 사용하여 다음을 수행할 수 있는 기술이 필요합니다.
- 정보 및 아이디어 사용
- 새로운 정보와 아이디어를 디자인하고 창조합니다.
광범위한 디지털 도구 팔레트를 사용하면 이전에는 불가능할 수 없었던 ’방식으로 참여하고 혁신 할 수 있습니다. 또한 이러한 디지털 기술을 통해 더 광범위한 사용자 네트워크와 연결하고 관계를 구축할 수 있으므로 더 깊 고 의미 있는 방식으로 세계를 이해하는 데 도움이 됩니다 . 그리고 그것은 단지 서로 참여하고 도전함으로써 우리는 진정으로 우리 자신과 우리가 살고있는 세계를 이해하기 시작합니까.
젊은 사람들은 이미 수업 외의 디지털 기술을 습관적으로 사용하고 있습니다. 학습 환경에서 디지털 기술이 점점 더 일반화되고 있지만, 학습자는 정보를 제공하거나 사용하는 데만 디지털 기술을 사용하는 경우가 많습니다. 그러나 이러한 기술은 훨씬 더 많은 기능을 제공합니다. 교육자는 다양한 디지털 기술을 사용하여 다음과 같은 기술을 개발하는 데 도움이 되는 학습 환경을 설계해야 합니다.
- 정보 및 아이디어 평가 및 분석
- 새로운 정보와 아이디어를 디자인하고 창조합니다.
많은 교육 시스템은 디지털 기술을 ICT(정보 통신 기술)라고 합니다. ICT는 하드웨어와 소프트웨어 모두 사용 가능한 다양한 디지털 도구를 포함합니다.
하드웨어 에는 컴퓨터 및 태블릿 및 노트북, 스마트폰, 전자 화이트보드 및 캠코더와 같은 관련 전자 장치가 포함되어 있습니다.
소프트웨어에는 웹 브라우저 및 멀티미디어 만들기 도구부터 엔지니어링 애플리케이션, 소셜 미디어 및 공동 작업 편집 플랫폼에 이르기까지 모든 것이 포함됩니다.
ICT는 모든 21번째 스킬 차원을 승격하고 지원하기 위한 강력한 도구 입니다. 예를 들어 ICT는 학습자가 다음을 수행할 수 있도록 도와줍니다.
- 이전에는 불가능할 수 없었던 방식으로 공동 작업
- 표현의 새 매체를 통해 통신
그러나 이 루브릭에서는 ICT for Learning과 지식 구축 및 실제 문제 해결 및 혁신의 두 가지 다른 21STCLD(21번째 세기 학습 디자인) 차원과의 통합에만 집중합니다. 학습 활동에 ICT를 통합할 때 교육자는 학습자가 의미 있는 방식으로 ICT를 사용할지 여부를 고려해야 합니다.
- 복잡한 문제 해결
- 지식 생성
- 기술 자료 제품 디자인
ICT는 수명 학습을 구축하는 데 필수적입니다. 따라서 교육자는 정보를 소비할 뿐만 아니라 학습 활동에서 기술을 설계하고 만들기 위해 기술 사용의 균형을 유지해야 합니다.