
유창한 연습 기회를 더 자주 제공
일반적으로 유창성 검사는 일대일 활동입니다. 교사는 각 학생을 따로 불러 그들이 읽을 때 주의 깊게 듣고 나머지 학생들이 자신의 할 일을 계속할 수 있기를 바라며... 20명 이상의 학생들이 있는 것을 감안할 때. 유창성 검사 관련 절차가 교육자가 학생 실습을 위해 제공할 수 있는 기회의 수를 제한하고 있습니다. 읽기 진행률을 사용하면 교육자는 교실 중단을 줄이면서 유창성 검사를 더 자주 수행할 수 있습니다. 학생들은 몰입형 리더 기능이 장착된 읽기 진행 상황을 통해 학교나 가정에서 자신의 학습 방식을 스스로 설계하고, 유창성 점검을 완전히 독립적으로 수행할 수 있습니다.