概要
このモジュールでは、21 世紀型の学習デザインの概念と、学習者が 21 世紀型の生活と仕事に備えるために必要なスキルを紹介します。
- 知識の構築
- グループ作業
- 現実世界の問題解決と革新
- 熟練したコミュニケーション
- 自己規制
- 学習のための情報通信技術 (ICT)
私たちは、21世紀の学習がどのように見えるか、そして革新的な教育実践がこれらの重要なスキルの開発をどのようにサポートできるかを探ります。
このモジュールは、21 世紀型の学習デザインの学習パスを開始します。 このラーニング パスは、21CLD が、Office 365、Teams、OneNote Class Notebook などの Microsoft ツールをカリキュラムに統合する方法を学習するのに役立ちます。 21CLD カリキュラムは、8 つの自己完結型モジュールで構成されています。
- この入門モジュールでは、21 世紀型の学習デザインの歴史、それが必要な理由、およびカリキュラム全体の背後にある研究について説明します。
- 次の6つのモジュールは、21 世紀型の各側面 (またはスキル) に焦点を当てています。
- 知識の構築
- グループ作業
- 現実世界の問題解決と革新
- 熟練したコミュニケーション
- 自己規制
- 学習のための情報通信技術 (ICT)
- 最後のモジュールは、すべての 21CLD 要素を結び付け、教育者が原則を実践するのに役立ちます
学習目標
- 21 世紀型の学習者のニーズを特定する
- 21 世紀型の学習デザイン研究プロジェクトの背後にある歴史と理由を説明する
- 学習者が 21 世紀型の生活と仕事に必要な 21 世紀型のスキルを特定する
- 21 世紀型の学習デザインのフレームワーク、ルーブリック、デシジョン ツリーの目的を判断します