ブレンド学習コミュニティを構築して維持する
従来の指導からブレンド ラーニングに移行するには、スタッフ、学生、保護者の賛同が必要です。
スタッフ
スタッフからの支持を得るために重要なのは、専門的な知識を身につけることです。 あらゆる種類の変更を実装する前に、リーダーは、スタッフがブレンド ラーニングへの移行を快適に感じられるようにするために、専門的な開発リソースを探す必要があります。 リーダーは、プロフェッショナルラーニング コミュニティ (PLC) を作成することで、スタッフが相互にサポートする方法を提供することもできます。 教師のグループは、定期的に会議を行って成功や失敗を共有しながら、ブレンド ラーニングを改善するように共同作業を行う必要があります。 教育コーチを採用する教育システムでは、コーチが"壇上の賢人" から "生徒に寄り添う導き手" に移行する際に、スタッフをサポートできるようにします。
学生
学生は、教室で何を期待されているかを知っているとき、最高のパフォーマンスを発揮します。 リーダーは、学生がブレンド ラーニングへの移行を認識し、自信を持っていることを確認する必要があります。 ブレンド ラーニングの環境では、学生は学習に何らかの選択肢が提供されます。 これは、一部の学生にとって新しい概念かもしれません。 また、受動的なリスニングではなく、アクティブラーニングは生徒にとって新しい概念であるため、リーダーは学生が学習の時間、場所、ペースをコントロールする新しい役割を理解するようにしなければなりません。
父母
学習に対するこの革新的なアプローチを保護者に通知することは、移行を成功させるための重要な要素ですが、ブレンド ラーニング移行する際には特に重要です。なぜなら親がこの学生が支援する学習の特定の側面をサポートする必要がある場合があるためです。 リーダーは、ブレンド ラーニングへの移行を検討するために設置される委員会のメンバーに、親を加える必要があります。 保護者は、学習で子供をサポートする方法を知る必要があり、テクノロジの問題が発生した場合に支援を求める方法を認識する必要があります。
変化は確かに難しいですが、時には変化が必要なこともあります。 教育機関は、変化が不可欠であることを認識する場合、ブレンド ラーニング コミュニティの構築と維持の成功を促進するために、典型的な実装の落とし穴を回避する方法を見つける必要があります。