システム全体のブレンド学習
前のユニットでは、継続的改善のブレンド学習サイクルの必要性を検討しました。 そのプロセスの一環としてデータを収集したので、独自のデータ セットに基づいて以降のステップを戦略化する準備ができました。 Microsoft Teamsなどのブレンドされた学習ツールにデータ をコンパイルします。 このプロセス全体で、スタッフが共同作業や考察を行うためのプラットフォームとして Microsoft Teams を使用します。
ブレンド学習の改善に向けた次のステップへの同意を得るために、リーダーは教育技術インフラストラクチャ部門を改善プロセスに引き込む必要があります。 教育技術部門と継続的な会話や共同作業を行い、インフラストラクチャ、継続的な技術的進化、成長のためのオプションに対処することにより、時間とコストを節約できます。
次に、学校のリーダーシップ チームにデータを提示することを検討します。 データを見て、確認しながら Microsoft Teams で 2 つのリストを作成するように依頼します。1 つは「気付き」、もう 1 つは「疑問点」のリストです。
参加者は、次のようなデータ セットについて、自分が気付いた具体的な事柄、「気付き」を記録する必要があります。
- 使用するブレンド学習モデル。
- 成績レベルの類似点と相違点。
- 実装されるブレンド学習モデルに基づく、学生の実績の差。
- 完了済みのブレンド学習の専門能力開発。
- ブレンド学習の専門能力開発のニーズ。
- インフラストラクチャの強みとニーズ。
- 現在の課題。
- 現在の強みとリソース。
次に、参加者は、次のようなデータ セットに見られるパターンについて、自分が疑問に思う具体的な事柄、「疑問点」を記録する必要があります。
- ブレンド学習の課題に対処する方法。
- ブレンド学習の専門能力開発を実現して管理する方法。
- ブレンド学習モデルとプログラムの強みを助長・活用する方法。
- テクノロジ、インフラストラクチャ、学習者のニーズの変化に対応できるブレンド学習システムを提供するために必要な資金を増やし、管理する方法。
リストが完成したら、リーダーは教師をペアまたは 3 人のグループに分ける必要があります。 参加者に、浮上するテーマごとにリストを整理してもらいます。
次に、リーダーはチーム全体をディスカッションに参加させ、データ セット全体から浮上するブレンド学習の改善に関するテーマを特定し、優先順位を付ける必要があります。
逆算計画
最終形を念頭に置いて開始します。 アメリカ心理学会は、学生の動機付けの鍵となる学生機関の推進を支援しています。 学生が個人の学習エクスペリエンスを高度に制御できるようにすることが目標の場合、学生がこの目標を達成できるようにするためのリソースを提供する必要があります。
すべての計画は、学生の機関を増やすために、ブレンドされた学習モデルを改良する手順に焦点を当てる必要があります。
必ず、教育技術インフラストラクチャ部門をプロセスに関与させ続けてください。 これらは、organization内のインフラストラクチャ上のパルスと、システム内で最適に機能するブレンド学習オプションを備えています。 また、資金調達を常に考慮しなければなりません。
逆算計画プロセスで考慮すべき問題は次のとおりです。
- データのレビューから学んだことに基づいて、システム全体のブレンド学習に対する理想的なビジョンは何ですか?
- 理想的なビジョンを念頭に置いて、時間の経過と共に変化するブレンド学習のニーズを満たすために必要な資金をどのように確保するか。
- デバイスとインフラストラクチャの資金をまかない、維持するために、どのようなコミュニティのパートナーを利用できるか。
- コミュニティのパートナーは、学生がコミュニティの人材として備えるために最適なカリキュラムやリソースについて賛同しているか。
- ブレンド型学習を活用して他の学校システムが行っていることで、何を見習いたいと思いますか?
作業中は、常にビジョン ステートメントを念頭に置いてください。 それを共通のスペースに投稿することで、ブレンド学習によって教育システムがどこへ向かっているのかを全員が認識できるようにします。
学生の現在と将来のニーズに基づいて、ブレンド学習モデルを設計します。 学生は今どのようなスキルを必要としていますか? 学校システムを卒業するときに必要になるスキルは何ですか? チームが設計するブレンド学習モデルは、柔軟かつ流動的で、学生やスタッフのニーズの増加に合わせてテクノロジを使用して進化できる必要があります。
計画と作業を行う際には、現在利用できるリソースを考慮してください。 理想的なブレンド学習環境の達成に向けて、時間の経過と共に発展する進行計画を作成します。 達成可能な小さな目標を途中に設定して、目標が達成したらスタッフと共に祝うようにします。