学習者の懸念のために PLC チームを変更する

完了

一部の学習者には、クラス外の専門家の介入が必要です。 これらのニーズは、次の 1 つ以上である可能性があります。

• 勤怠
• 動作
• 社会的または感情的なウェルビーイング
• 正常性
• Academic

教育者が介入を始めたばかりであろうと、すでに介入の一部であろうと、学校は以下を管理するための安全で信頼できるプラットフォームを必要としています。

• データ
• 会話
• ファイル
• 学習者を支援するためのリソース

Microsoft Teams は、この目的に最適です。 しかし、チームの種類はどれですか?

クラス チームとスタッフ チームの両方にメンバー用のセクションがあるため、理想的ではありません。 PLC チームはニーズにうまく適合します。 入力済みの PLC Notebook には、このインスタンスに不要なコンテンツがいくつか含まれている場合がありますが、簡単に削除できます。

教師がチャネルを作成するたびに、新しいセクションが OneNote Notebook に自動的に追加されるため、PLC チームはこの使用に最適です。 ("Other" 型チームを使用することはできますが、新しい学習者ごとにノートブックにセクションを追加する追加の手順が必要です)。

さらに、介入チームは [ファイル] タブ を使用して、ドキュメント、ファイル、データの共有、保存、整理を行うことができます。 PLC チームを使用して、個々の教育プログラム (IEP) を使用して学習者の進捗状況を共有し、データを収集できます。[ 投稿] タブ を使用して、インシデントや懸念事項について話し合うことができます。 また、Outlook の [OneNote に送信 ] ツールを使用して、チーム ノートブックにメールを格納できます。

教師が複数の学習者と連携している場合、各学習者のプライベート チャネルは、特定の学習者と連携する教師とスタッフメンバーのみがアクセスできるようにすることで、物事を機密に保ちます。