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Ricerca dietro lo strumento di lettura immersiva, uno degli strumenti di apprendimento di Microsoft per le classi inclusive.

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Spaziatura dei caratteri

10% più veloce e 50% meno errori di lettura durante la lettura del testo con layout ottimizzato

  • Marco Zorzi, et al., Spaziatura extra-large tra le lettere migliora la lettura nella dislessia

I risultati indicano un sottotipo di dislessia che coinvolge un affollamento visivo elevato e dimostrano che gli individui traggono vantaggio da interventi personalizzati per i loro disturbi specifici.

Lunghezza riga

27% aumentare la velocità di lettura quando si utilizzano lunghezze di linea brevi

Suddividere le parole in sillabe

10% aumento della comprensione della lettura per adulti con sillabazione

  • Yu-Chi Tai, et al., Within-Word Segmentazione del testo nell'elaborazione lessicale e nella lettura

Costruire il ponte sillabico dalle sillabe fonologiche disponibili e dai cluster di lettere frequenti può quindi essere il primo passo per imparare a leggere.

Colore della pagina

I bambini che hanno scelto una sovrimpressione colorata leggono più lentamente senza la sovrimpressione che con esso. Questi bambini hanno segnalato più sintomi di disagio visivo e hanno mostrato segni di affaticamento quando leggevano senza il filtro.

Sintesi vocale (lettura ad alta voce) e evidenziazione di parole o righe

È stato concluso che gli studenti con disabilità di apprendimento in tutte le classi, tranne la 7ª classe... beneficiato dall'accomodamento della lettura ad alta voce più dei loro pari tipici, presentando un miglioramento differenziale.

Evidenziazione simultanea del testo e riproduzione vocale – "L'evidenziazione doppia è una funzionalità software correlata, talvolta chiamata mascheramento, in cui il contesto (frase o paragrafo) è evidenziato in un colore mentre la parola parlata è evidenziata in un secondo colore, rendendo più facile per i lettori rimanere sincronizzati con il testo parlato....Hanno scoperto che gli studenti con disturbi dell'apprendimento che hanno ricevuto passaggi di testo con input bimodale hanno ottenuto risultati sulle domande di comprensione pari a quelli del gruppo di controllo di lettori medi con solo input visivo.

"Elkind ha esaminato l'efficacia dell'uso della sintesi vocale durante le attività di lettura sulle prestazioni di lettura per gli studenti post-secondari con dislessia. I risultati hanno dimostrato che i partecipanti non solo hanno dimostrato un miglioramento dei tassi di lettura e della comprensione, ma hanno anche aumentato la loro capacità di sostenere l'attenzione durante la lettura".

L'uso di utilità per la lettura dello schermo o di altri software di sintesi vocale ha portato a un aumento delle prestazioni di comprensione della lettura per gli studenti con le competenze di lettura più deboli.

Per gli studenti con disabilità di lettura, le tecnologie di sintesi vocale possono aiutare gli studenti a comprendere la lettura, una meta-analisi.

Tipo di carattere Sitka

Durante lo sviluppo del carattere tipografico, abbiamo testato il modo in cui le persone potevano leggere ognuna delle lettere nel carattere tipografico e usavano i risultati del test per informare le decisioni di progettazione

Studi di caso