Miksi hakustrategioilla on merkitystä
Nykypäivän oppijat kohtaavat useita haasteita, kun he käyttävät Internetiä tutkimustyökaluna. Nopeasti kasvava internet-sivustojen maailmanlaajuinen säilö on usein ylivoimainen, ja sen päättäminen, onko resurssi luotettava, voi osoittautua vaikeaksi, kun otetaan huomioon internetissä saatavilla olevan kiillotetun, mutta väärän ja harhaanjohtavan tiedon levinneisyys.
Itse asiassa Stanfordin historiakoulutusryhmä havaitsi, että 82% keskiasteen opiskelijoista ei pysty erottamaan mainosta ja uutistarinaa, ja Taloudellisen yhteistyön ja kehityksen järjestön (OECD) tutkimus osoittaa, että vain 10% K-12-oppijoista voi erottaa tosiasiat mielipiteestä. Vielä korkeamman tason oppijat käyttävät tehottomia strategioita internetissä tutkiessaan.
Vain 10 % K–12-oppijoista saa PDF-tiedoston
Alan November, koulutusteknologian kansainvälinen johtaja, käsittelee tehokkaiden hakustrategioiden merkitystä. Marraskuussa viitataan Stanfordin historian koulutusryhmän tutkimukseen, jota johtaa tohtori Sam Wineburg ja muut tutkijat. Tässä tutkimuksessa todetaan: "Tällä hetkellä olemme huolissamme siitä, että demokratiaa uhkaa se helppous, jolla disinformaatio kansalaiskysymyksistä saa levitä ja kukoistaa... Jos lapset ovat tulevaisuus, tulevaisuus voi olla hyvin epätietoinen." Marraskuu neuvoo: "Tarvitsemme kansallisen ja paikallisen sitoutumisen valmistaaksemme opiskelijoitamme ryhtymään kriittisiksi ajattelijöiksi kaikkialla läsnä olevassa digitaalisessa maailmassamme sekä paperimaailmassa." Luku- ja kirjoitustaidon rakentamiseen oppijat tarvitsevat kaikkien opettajien opastusta ja apua. kirjastonhoitajista, luokkakouluttajista ja piirijohtajista K-12:ssa korkeakoulujen ja yliopistojen professoreihin.
Hakuvalmentaja ja Haun edistyminen ovat Microsoft Teams for Education maksuttomia sovelluksia, jotka tukevat oppijoita tehokkaiden hakukyselyiden muodostamisessa, tutkimusprosessien pohtimisessa ja luotettavien resurssien tunnistamisessa. Näitä työkaluja käyttävät oppijat luovat verkkohakutaitojaan turvallisessa, mainostattomaan ympäristöön, ja heidän oppimansa tekniikat soveltuvat perinteisiin hakukoneisiin. Hakuvalmentaja käyttävät opettajat voivat käyttää resursseja, kuten oppituntisuunnitelmia ja merkityksellisiä tietoja, tukeakseen oppijoita saamaan tietolukutaitoa.
Älykäs haku helppokäyttöinen PDF