Introducción a la ruta de aprendizaje del diseño de aprendizaje del siglo 21

Completado

El desarrollo profesional del diseño del siglo 21 ayuda a los formadores a rediseñar sus actividades de aprendizaje existentes para desarrollar las aptitudes de los alumnos del siglo 21. Se basa en el proyecto internacional Innovative Teaching and Learning (ITL) Research.

Microsoft se compromete a ayudar a los formadores a transformar la educación y preparar a los alumnos para la vida en el mundo moderno. La ruta de aprendizaje sobre el diseño de aprendizaje del siglo 21 (21CLD) es el resultado de un examen exhaustivo de las necesidades de los alumnos y los sistemas educativos de todo el mundo.  El plan de estudios 21CLD se basa en la metodología de investigación de ITL para ayudar a los formadores a diseñar actividades de aprendizaje enriquecidas a través de un proceso de colaboración basado en prácticas.  Estas actividades permitirán a los alumnos desarrollar las aptitudes que necesitan para la vida y el trabajo en el mundo conectado globalmente del siglo 21. 

El 21CLD comprende seis dimensiones, o habilidades, que son esenciales para el desarrollo de alumnos capaces y polifacéticos.  Las seis dimensiones (o aptitudes) del siglo 21 son:

  • Construcción del conocimiento
  • Colaboración
  • Innovación y solución de problemas del mundo real
  • Comunicación cualificada
  • Autorregulación
  • Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para el aprendizaje

 Cada dimensión incluye:

  • Conceptos clave de la dimensión con ejemplos relacionables
  • Un criterio de evaluación para ayudar a los formadores a asignar códigos a una actividad de aprendizaje en función del nivel de oportunidades que proporciona para desarrollar esa aptitud
  • Árbol de decisión o diagrama de flujo que guía a los formadores en la determinación del código adecuado de una actividad de aprendizaje

Los elementos principales de la ruta de aprendizaje 21CLD incluyen:

  • Diseño de aprendizaje para desarrollar habilidades del siglo 21 y aumentar el logro de objetivos curriculares
  • Debate técnico para ayudar a comprender las dimensiones del 21CLD 
  • Tiempo para usar el 21CLD en la práctica de enseñanza
  • Oportunidades para compartir actividades de aprendizaje rediseñadas con otros formadores

Los materiales auxiliares para esta ruta de aprendizaje se encuentran en el cuaderno de OneNote 21CLD e incluyen:

  • Materiales de lectura 
  • Herramientas de TIC
  • Lecciones de anclaje
  • Unidades de aprendizaje desarrolladas especialmente para este curso

Los formadores que participen activamente en todas las oportunidades que proporciona esta ruta de aprendizaje:

  • Comprenderán claramente las habilidades críticas del siglo 21 que los alumnos necesitan para vivir y trabajar en una sociedad globalizada
  • Obtenga información sobre cómo diseñar oportunidades de aprendizaje que desarrollen esas aptitudes