Introducción
Este módulo examina de forma práctica la implementación de aptitudes del siglo XXI y el aprendizaje en clases mediante el diseño de aprendizaje del siglo XXI (21CLD) como marco para el diseño de lecciones. Proporciona actividades prácticas para que los formadores reflexionen sobre sus propias prácticas y las de otros formadores. Esta reflexión automática garantizará que los formadores sigan mejorando su práctica profesional para desarrollar las aptitudes de los estudiantes del siglo 21.
Objetivos de aprendizaje
- Describir las necesidades de los estudiantes del siglo 21
- Explicar las dimensiones del diseño del aprendizaje del siglo 21
- Crear un plan de acción para integrar el diseño del aprendizaje del siglo XXI