Llamada a la acción
Los estudiantes del siglo XXI necesitan aptitudes para:
- Administrar y analizar información
- Pensar de forma crítica
- Innovar
- Comunicarse claramente
- Colaborar
- Establecer relaciones
Los estudiantes solo obtienen estas aptitudes. Memorizando y repitiendo información para informes y pruebas no desarrolla estas aptitudes. Cuando se implementan en el nivel más profundo, las dimensiones 21CLD animan a los estudiantes a probar cosas nuevas para descubrir sus intereses y talentos. Esto crea oportunidades para el éxito futuro.
Como educadores, es nuestra responsabilidad crear actividades de aprendizaje que permitan a los estudiantes practicar estas aptitudes. 21CLD admite educadores en esto. Use los conocimientos adquiridos en este módulo para transformar las experiencias de los estudiantes. Con un diseño bien pensado, los alumnos practicarán las seis habilidades del siglo XXI a lo largo de un periodo. No todas las actividades de aprendizaje integrarán todas las dimensiones. Y los estudiantes no siempre necesitan practicar una dimensión en su nivel más alto. En su lugar, intente que los estudiantes practiquen cada dimensión en distintos niveles.
Una vez que los estudiantes han practicado una aptitud 21CLD, evalúe el éxito de la actividad de aprendizaje. Reflexione sobre lo que los estudiantes obtuvieron de la experiencia. Estudie el impacto que tiene. Si es necesario, modifíquelo para reforzar y profundizar en el nivel de práctica.
Cuando los educadores usan continuamente las dimensiones 21CLD para evaluar y diseñar actividades de aprendizaje, se familiarizarán más con el proceso. Con la práctica continua, los educadores obtendrán experiencia con el proceso de diseño y los estudiantes desarrollarán aptitudes más sólidas.